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문제와 개선방향에 관한 고찰」, 『이화여자대학교 법학논집 제19권 제4호』.
윤수종, 2009, 욕망과 혁명, 서강대출판부.
펠릭스 가카리, 2003. 『카오스모제』, 동문선.
조효제, 2001. 『인권의 문법』, 후마니타스.
피터 싱어, 김성한 역, 2012. 『동
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학과 교수)
정기혜(50세, 보사연 책임연구원)
여성
최병호(48세, 보건사회연구원 연구원)
간사
6분과
조직혁신과 품질제고
(8명)
내부위원
(3명)
손건익(감사관)
노연홍(공보관)
이태한(혁신인사기획관)
외부위원
(5명)
박개성(40세, 엘리오 & 컴퍼
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사회에 더욱 필요한 학문이다. 인간이 하나의 주요한 존재로서 자리 잡고 있는 한 인문학의 존재 가치는 계속될 것이라고 본다. 이러한 존재가치가 있었기에 인문학이 지난 세기까지 당당하게 대학과 사회를 주도하는 중심으로 그 위상을 확
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사회적 맥락 속에서 끊임없이 진화하는 살아있는 언어입니다. 이 언어를 누구보다 창의적이고 실천적으로 사용할 수 있는 디자이너로 성장하는 것이 저의 진로 비전입니다. 성균관대학교 영상학과 대학원학업계획서
1.자신의 학문적
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대학교 기독교대학원 이미정(2002석사학위논문)
9) 청소년을 둔 가족치료를 위한 목회상담학적 접근. 한신대학교 신학전문대학원 최영랑
(2004 석사학위논문)
10) 김유숙, 가족치료 (서울: 학지사, 1999)
11) 김용태, 가족치료이론 (서울: 학지사, 2000
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사회 내에서 교육의 상대적 자율성이란 의미로도 파악되기도 한다.
그러나 학교 교과는 사회의 성격 변화에 따라 그 형성과 변화에 미치는 영향 요인이 다를 수 있다. 사회가 폐쇄적이고 권위적이면 중앙 집권적인 의사결정 체제에 의해 결정
교과교육론, 교과, 교과란무엇인가, 교과교육론 교과, 교과란 무엇인가 - 개념정리, 가치, 분류, 성격, 교과 연구의 방법론적 관점, 형성과 변화과정,
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가족치료 이론 비교 연구. 총신대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
송성자. 한국문화와 가족치료-해결중심접근, 법문사, 2001.
이화여대 사회복지학과 편. 가족치료총론. 서울: 동인출판사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회사업학과 편, 『가족치료총론』 서울: 도서출판 동인, 1995.
아치볼드 하드, 『우울증 상담』 기독교 상담시리즈 13권 서울: 두란노,
Archibald Hart, 『Counseling the Depressed』 Dallas: World Publishing, 1987.
DSM-Ⅳ, Diagnostic and Statistical, Manual of Mental Disor
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사회사업학과 편, 『가족치료총론』 서울: 도서출판 동인, 1995.
아치볼드 하드, 『우울증 상담』 기독교 상담시리즈 13권 서울: 두란노,
Archibald Hart, 『Counseling the Depressed』 Dallas: World Publishing, 1987.
DSM-Ⅳ, Diagnostic and Statistical, Manual of Mental Disor
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사회문제, 양지
최선화 외(2002) 사회문제와 사회복지, 양서원
윤도현(2007) 한국의 빈곤과 불평등, 민주화운동기념사업회
강영실(2005) 사회문제론, 대왕사
권정옥 외(2015) 건강불평등에 대한 개념분석, 동아대학교 대학원, 동아대학교 간호학과,
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