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자기 개념을 갖고 정체성을 확립해가며 완전하게 기능하는 인간으로 성장할 수 있다.
참고문헌
변용만 외(2007). 아동발달. 양서원.
김영희(2006). 유아의 성역할 선호성에 따른 자기존중감. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박수향(2005). 부
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한국특수교육의 발전방향, 제 1회 전국단위 특수교육 일반연수, 대구대학교
류애숙(2000) / 중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적
전환교육 특수교육, 장애 장애인취업, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념과 목적, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실태와 과정, 전환교육(장애,,
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대학교
이재형(1992) / 상품가치의 생산가격으로의 전형에 대한 학술사적 고찰, 명지대학교
지해명(2012) / 지역, 산업간 부가가치 연관구조의 분석, 한국경제통상학회
차상훈(1994) / 서비스 노동의 가치형성에 관한 연구, 서울대학교
Kim Bong-Jin 외
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대학교 출판부, 1999.
최영희, “정신과 영역에서의 삶의 질에 관한 고찰”, 신경정신의학 36, 1997, p.p.19-29.
최용성, “정신의학 분야에서의 예방적 개입”, 신경정신의학 31, 1992, p.p.637-647.
*목차
1. 서론
2. 한국 정신과 치료의 문제점
⑴정신과 치
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자기점검법이 자폐성 장애 아동의 문제행동에 미치는 효과, 단국대학교
박혜성(2006), 자폐성 장애 아동의 가족을 위한 가족지원 방안, 이화여자대학교 특수교육연구소
이제화 외 4명(2008), 국내 자폐성 장애 아동 교육 현황 분석, 한국자폐학
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002) pp53~54.
- 김동식, “프래그머티즘 = Pragmatism” 서울, 아카넷, 2002.
- 실재론과 관념론 : 현대분석철학논쟁 / 한국분석철학회 편. 서울, 철학과 현실사, 1993.
- [대전일보], 2006. 9. 14 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ.
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대학교학자금 지원
생활안정자금 지원
선택적복지제도운영
- 복지카드 지급
- 개인별 기준포인트 범위내에서 연간설계에 따라 자율적으로 선택(건강검진, 생활관이용 등)
주5일근무
<참고 자료>
한국수력원자력(주) (www.khnp.co.kr)
공공기
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한국체육학회지, 33(2)
양진방(1998). 무술, 무예, 무도 개념에 대한 새로운 인식의 틀. 용인대학교 무도연구소지, 9(1).
스티븐 케페너(1998). 『동양무도수련관의 변천과 현대적 의미』. 서울대학교대학원 박사학위청구논문.
허건식(2004). 무도연
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한국정치사상학회: 정치사상연- 253 구』.
박영욱 (2002). 루소의 사회 계약론의 방법론적 의미. 『한국철학사상연구회』, 시대와 철학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소 ‘사회계약론’의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리
1) 루소의 인간관
2)
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한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 박은진(2015), 급성심근경색환자의 증상클러스터, 경희대학교 일반대학원.
3. 엄선옥(2014), 건강코칭프로그램이 빈곤계층 여성노인 고혈압대상자의 자기효능감, 건강행위실천 및 삶의 질에 미치는 효과, 서
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