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대학교 교육대학원, 2010.
박미선, 내용중심 외국어 학습 연구 : 초등학교 영어와 사회과목의 통합수업을 중심으로, 석사학위논문, 숭실대학교, 2003.
오성아, 내용 중심 언어 교수 접근에 근거한 영어와 수학 통합 프로그램 개발 및 효과 검증,
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대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요한 대상과 문제 - 중년기 위기
2. 중년기 위기를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법
1) 중년기 위기를 해결하기 위한 이론적 개입 방법
2) 중년기
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이돈희, 「도덕교육」, 서울 :교육과학사, 1983
신명희 외, 「교육심리학」, 학지사, 2012
김경미, 「콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 윤리교육전공, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교육의 발전방향, 평화연구, Vol. 15, No. 1, 1990
김진숙 - 한국 대학교육의 개혁방안에 관한 연구, 석사학위논문, 연세 대학교 행정대학원, 일반행정학과, 1999
서민원 - 대학교육의 효과성 변인의 측정과 분석. 서울대학교 대학원, 박사학위 논
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대학교 출판부, 2001
최은숙 : 청소년 영상-미디어교육 활성화 방안, 영화진흥위원회 연구 보고서, 2000
최홍일 : 디지털 영상 제작 시스템 구축 방안에 대한 제언, 학교 영상반을 위한 디지털 영상제작 시스템 구축 방안,초·중·고 교사들을 위
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방법(Scientific Analysis)
Ⅳ. 교육대학원
1. 교육목적의 적절성
2. 교육과정 편제의 적절성
3. 전공당 연간개설학점수의 적절성
4. 대학원교육과정과 학부교육과정의 연계성
Ⅴ. 법학전문대학원
1. 법학전문대학원 교육의 위상
2. 법학전문
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성의 특성
B. 향락산업 종사와 지속의 기제
C. 향락산업 종사 중단 계기
D. 십대문화와 향락산업의 친화성
Ⅲ. 십대여성의 향락산업 유입에 따른 결과
A. 신체적 정신적 손상: 건강 악화
B. 사회적 자본의 박탈: 교육기회
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대학교 대학원 소비자 인간발달학과, 2006.
반신환,결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육프로그램 개발과 효과검증, 석사학위-한남대학교, 2010. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.참여방법
ⅱ.가족생활교육프로그램
Ⅲ.결론
참고
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내 대학의 한국(어)학과를 중심으로」, 충북대학교 대학원, 김종숙
「학문 목적 중국인 학습자를 위한 한국어 말하기 교재 개발 연구」, 고려대학교 대학원, 김정숙 1.서론
2.본론
2-1. 교육 내용
2-2. 교육 방법
3.결론
4.참고자료 및 출처
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교육 프로그램, 중앙대학교 예술대학원 박물관학과, 2003
오인택, 초등학생의 역사적 사고력 배양을 위한 박물관 학습 전략의 탐색, 초등교육연구 제17집, 2002
권의식, 박물관의 교육적 의미에 관하여: 초등학생 대상의 구성주의 박물관을 위한
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