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고등교육(대학교육)의 발전과제 지식기반사회에서 고등교육은 지식기반경제의 구축과 빈곤 감소에 필요한 교육, 훈련 및 연구 역할을 수행한다. 구체적으로는 세 가지 기능이 선진국의 대중화 보편화된 고등교육에서 특히 강조된다. 1. 양질
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질적인 고등교육 학생 자격과 역할을 부여받고 있다. 학내의 학생정원 관련 행정으로서는 우선적으로 대학 입학행정을 들 수 있는데, 적령 학생만이 아닌 성인 직장인이나, 가정주부, 그리고 외국인의 경우에는 프랑스 Baccaleaureat가 없어도
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  • 등록일 2013.08.09
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고등교육 지원체계에 대한 총체적인 업무를 수행한다. Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 시사점 교육환경의 변화 속에서 대학의 생존과 교육의 질을 제고하기 위한 여러 가지 방안들이 모색되고 있는데, 국내 고등교육의 재구조화 사례를 통해 얻을
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  • 등록일 2013.08.01
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문제 Ⅲ. 대학교육의 문제점과 개혁의 필요성 1. 대학교육개혁의 시대적 요청 2. 대학교육의 문제와 개선방안 Ⅳ. 세계 주요국의 교육개혁 동향과 시사점 1. 영국 2. 프랑스 3. 미국 4. 일본 5. 외국사례의 동향분석과 시사점 Ⅴ. 결론
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  • 등록일 2006.05.08
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장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 실태 Ⅶ. 장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 문제점 Ⅷ. 향후 장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 과제 1. 통합교육을 위한 인식 개선 홍보 활동 2. 상급학교 진학을 위한 중?고등부 특수
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  • 등록일 2010.11.12
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논문 275건

제점과 개선 방향. 2003 지원고용 전문요원 국제 WorkshopⅠ. 오혜경(1998). 장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소. 유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과
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  • 발행일 2014.04.10
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장애인관에 미치는 영향에 관한 설문지 안녕하십니까? 저는 현재 장애학생과의 통합교육 경험이 일반학생의 성인시기 장애인관에 미치는 영향 에 관한 논문을 준비하고 있습니다. 본 질문지는 위의 연구를 위해 제작된 것으로서 여러분의
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  • 발행일 2009.06.14
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2007 김근홍, “노인장기요양보호를 위한 사회보험의 필요성”, 사회복지정책 18집, 2005 김미경, “ 장기요양보험제도에 관한 연구”, 건국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009 김영모, “노인요양보험
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  • 발행일 2009.08.07
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대학교 석사학위논문. 9. 정재훈(2008), “유럽해외탐방 최종보고서 발표자료”, 대진대학교. 10. 조득제(2002), “서울시 지하철 장애인 편의시설 개선방안에 대한 연구 -환승역을 중심으로”, 중앙대학교 석사학위논문. 11. Martilla, J, James J(1997),
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  • 발행일 2010.04.12
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제와 대책\", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995. 6. 김병하, \"특수교육확대와 특수학급의 설치\", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994. 7. 김영중,\"통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구\",대구대학교 교육대학원 석
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  • 발행일 2011.10.27
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취업자료 1,548건

교육 참여를 확대하여 교육 형평성 증진과 포용적 사회 구현에 앞장서겠습니다. 여섯째, 국내외 학술대회 참여와 교육 협력 네트워크 구축을 통해 지속적으로 최신 교육 기술과 연구 성과를 습득하고 공유하겠습니다. 국제 교육기술 협력 프
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교육의 효과를 극대화할 것입니다. 특히 토론, 프로젝트 학습, 체험 학습 등 학생 참여형 수업 모델을 보급하여 학습자의 주도적 학습과 협력적 문제 해결 능력을 강화하는 데 힘쓸 것입니다. 이를 통해 학교 역사교육의 질적 수준 향상과 교
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대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통합에 기여하는 상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. 다양한 상담 분야에서 전문성을 발휘하며, 내담자와 사회 모두가 건강하고 조화롭
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제 해결력을 갖춘 적극적인 시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 또한, 학생과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하며 교육 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 힘쓰겠습니다. 둘째, 교육 프로그램 개발 및 평가 전문가로서 사회교육 현장의 질적
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질 향상뿐 아니라 사회적 통합과 발전을 도모하는 데 이바지할 것입니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 국어교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 토대로 국어교육 현장과 학계, 사회 전반에서 다방면으로 기여하며, 미래 세대가
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