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대학교 대학원.
5. 박보건(2019), 잠재적 교육과정에 대한 관점과 실제, 청주교육대학교 교육대학원.
6. 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
7. 이윤미(2011), 잠재적 교육과정의 초등교육에의 시사점, 청주교육대학교
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행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레
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사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (40대이상 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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직원을 따로 두어 그 업무만을 전문적으로 수행토록 해야 하되 그 직원은 홍보 업무에 밝고 지역사회에 대해 잘 알며 지역사회와 좋은 관계를 맺을 수 있는 사람이어야 한다
4. 사원들의 자원봉사를 위해 충분한 사전 사후 교육을 지속적으로
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직원배치 4) 감독
5) 통제 6) 상호작용의 역할 7) 정보역할 8) 정책결정자
3. 프로그램 기획자로서의 역할
1) 욕구판단 2) 사명과 비전의 수립 3) 목적과 목표설정 4) 업무설계
5) 위험 관리 대책 수립 6) 일정수립 7) 관리방침 수립과 행정
8)
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여자의 재혼금지기간 규정삭제(종전민법 제811조)
2) 혼인(법률혼)을 하기위한 절차
① 당사자의 혼인적령, 만 18세 이상
② 당사자 간에 진정으로 혼인하겠다는 의사의 합치
③ 행정관청에 대한 혼인신고
④
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직원 수
7. 이용?수용실태
8. 자원봉사자?후원자
9. 대상자별 시설유형
10. 대상자별 설립?위탁운영시기
11. 대상자별 지역분포
12. 이용?수용시설별 설립?위탁운영시기
13. 이용?수용시설별 지역분포
Ⅴ. 불교사회복지(불교복지)의 개선방
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자기 관리 체제와 학교중심 경영에서 리더십을 실행하는 데에 효과적일 것이다.
5. 참고문헌
- 교육경영 리더십 연구 :기업경영 리더십과의 비교를 중심으로 (정명애 저, 연세대학교 교육대학원 교육경영 및 평생교육전공 2008.2) 1. 교육리
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대학교
◈ 권오성(2009), 공공기관의 경영실적평가제도에 대한 메타평가, 한국정책분석평가학회
◈ 안정은 외 1명(2010), 영업실적 정보를 이용한 내부자 거래, 명지대학교
◈ 편집부(1997), 능력 실적중시형 임금체계, 한국경영자총협회
◈ John Eli
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대학교 출판부. 2002.
◎ 도서출판창해. 프랑스 영화. 2000.
◎ 김경랑, 최내경. 프랑스 문화 읽기. 서울:학문사. 2002.
◎ 한나래. 누벨바그 이후 40년. 한나래 편집부. 2004.
◎ 이형식. 영화의 이해. 서울:건국대학교 출판부. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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