|
대학교 식단
대학생의 영양실태
━━━━━━━━━━─────────
◈ 100명을 대상으로 영양섭취상태를 조사
◈ 결과 : 대부분 영양소 섭취량이 양호했으나 일부 권장량에 미달된 영양소로 남학생의 경우 열량(84.5%),
|
|
|
대학교 교육대학원.
김혜자(1997). 초ㆍ중등 교과서 분석연구. 제 6차 교육과정의 가정교과를 중심으로. 한국실과교육학회지.
박상치(1987). 한국과 일본의 교과서 제도 비교 연구. 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원.
방기혁(2000). 실과 교육
|
|
|
식단 짜기에 대한 자신감을 가질 수 있었다고 본다.
Ⅳ.참고문헌
김동우 외, 식사요법, 방송대 출판문화원, 2019
대한당뇨학회. http://www.diabetes.or.kr/
김민경. 제 1형 청소년 당뇨 환아와 가족을 위한 교육 프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
|
|
|
대학교 출판문화원 목차
(1) (10점) 노인을 위한 영양교육 자료를 개발할 때 고려해야 할 사항을 세 가지 이상 제시하시오.
(2) (20점) 다음과 같이 만성질환이 있는 노인을 대상으로 영양교육 프로그램을 진행하고자 할 때, (1)의 내용을 반
|
|
|
대학교출판부
◆김충기 / 1998 / 직업선택의 전략과 직업상담의 역할 / 경북대학교 학생지도연구소
◆김병진 외 / 1999 / 생활과 직업윤리 / 법문사
◆강재태 공저 / 2003 / 진로지도의 이론과 실제 / 교육과학사
◆김애순 저 / 2002 / 성인발달과 생애
|
|
 |
대학교, 2003.
22. 양일선, 배영희, 허우덕. “수출진흥을 위한 우리나라전통식품의 1인 1회분량 산정 연구”, Korean J Diet Culture 12(5):509-517, 1994.
23. 오정환, “외식산업의 특수성에 대한 보고”, 호텔경영논총, 2000.
24. 이기열, “한국전통음식의 영
|
|
|
대학교대학원.
이광용(2004). 프로스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더십이 임파워먼트와 조직유효성에 미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권
|
|
|
대학교대학원생으로서이학위논문작성과정에서다음과
같이연구윤리의기본원칙을준수하였음을서약합니다.
첫째,지도교수의지도를받아정직하고엄정한연구를수행하여학
위논문을작성한다.
둘째,논문작성시위조,변조,표절등학문적진실성을
|
|
|
식단은 주로 누가 작성하고 있습니까?
1) 원장( )2) 보육교사( )
3) 식단을 작성하지 않는다( )
4) 기타(구체적으로, )
13. 유아의 점심식사는 어떻게 하고 있습니까?
1) 기관에서 직접 준비한다( )
2) 각자 집에서 준비한다( )
3) 반찬은 유아가 싸오
|
|
 |
대학교병원에서 유사한 상황에 직면했을 때, 효과적으로 대처할 수 있는 자신감을 주었습니다. 이처럼, 임상 경험을 통해 쌓은 역량은 영양사로서의 업무 수행에 큰 도움이 될 것입니다. 서울대학교병원 영양사 자기소개서
1. 서울
|
|
|
대학교병원에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
정확하고 안전한 식단 제공으로 환자와 의료진 모두에게 신뢰받는 취사조리원이 되고 싶습니다. 최신 위생관리와 조리 기술 습득을 통해 전문성을 키우고, 팀 내 핵심 인재로 성장하여 병원
|
|
 |
대학교병원에서 제 경력을 쌓아가며, 건강한 사회를 만드는 데 기여하고 싶습니다. 영남대학교병원 영양사 자기소개서
1. 자신의 성장가정과 성격의 장단점을 기술
2. 학창시절의 활동과 자격 및 특기사항을 기술
3. 영남대학교
|
|
 |
대학교 강남성심병원 조리사로서의 직무를 수행하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 한림대학교 강남성심병원 조리사 자기소개서
1. 성장과정 및 자신의 장·단점, 생활신조
2. 지원동기 및 입사 후 계획(입사 포부 및 역량 향상을 위
|
|
 |
식단 구성에 대해 꾸준히 학습하고 있습니다. 이러한 역량들은 제가 건양대학교병원에서 구내식당 영양사로서 효과적으로 일할 수 있는 기반이 될 것입니다. 건양대학교병원 구내식당 영양사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격 및
|
|
메뉴펼치기
