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학년도 이후 대학입학제도 개선안」
-민선식, 부지영 역(2002), 『하버드대학 입학생들의 글쓰기는 어떻게 다른가?』조선일보사
-박순영(1997), 대입 논술고사의 방향은 어디로, 철학과 현실 35권,
-박정하(2006), 논술교육의 방향: 통합교과형 논
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학년도 이후 대학입학제도 개선방안(시안) 발표. 교육인적
자원부.
교육인적자원부고시 제 2004-70호. 2006학년도 대학입학전형 기본계획. 2004.8. 교육인
적자원부.
『교육인적자원부 교육정책 특별연구과제』 대학입학 면접 및 구술고사 개선
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개입했던 것이 긍정적인 영향을 준 것으로 추측된다. 상담자는 내담자에게 과학과목에서 매일 질문을 한 가지 이상을 적어오게 하고 그것에 대해서 가르쳤다. 이것에 학생으로 하여금 과학에 대한 지식을 축적하게 하였고 이런 축적된 지식
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기말 시험평가를 수능 평가 형태로 전환 관리하고 학교는 교과과목과 인성교육을 전담하는 이원화 체제도 고려해볼만 하다고 본다.
김환태 기자 1. 교육권에서 학습권으로(내생각)
교육권과 학습권이란 무엇인가?
학습권 관련기사‘스
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도시를 계획하고 정책을 수립하는 것이 가장 중요할 것이다. 또한 도시를 살아가고 있는 우리의 작은 노력도 꼭 필요할 것이다.
2004학년도 2학기 지역과 환경 과제
도시 사막화 - 토양의 과도한 포장으로 인한 콘크리트 사막화 없음
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