|
사고력의 사례와 모형
1. 사례
1) 문제형성 및 파악
2) 해결방안의 개괄적 구상
3) 해결의 실행 Ⅰ
4) 논리적 조직화 Ⅰ
5) 해결의 실행 Ⅱ와 논리적 조직화 Ⅱ
6) 논리적 조직화 Ⅲ
7) 검증
2. 모형
Ⅶ. 수학적 사고력 관련 제언
참고문헌
|
|
|
사명
61-2. 교환
61-3. 만족
62-1. 시장조사
62-2. 마케팅
62-3. 평가
((정답))
63. 긍정적인 이미지
64. 대중매체
65. 접근성
66-1. 급여
66-2. 서비스
67. 책임성
68-1. 행정
68-2. 집행
69. 운영주체적 분석
70. 통합성
71. 포괄성
72. 적절성
73-1. 합리적
73-2. 만족
73
|
|
|
비영리단체를 자선단체, 자원단체, 제 3섹터, 공익단체, 면세단체 등 다양하게 부르고 있다.
5. 제 3섹터 : NPO나 NGO와 비슷한 개념으로서 제 3섹터라는 용어도 쓰이고 있다. 미국에서 제 3섹터는 영역(비영리섹터)과 조직( 비영리단체)을 동시에
|
|
|
공통(common components of franchise agreements) 조건을 확인하는 것이 중요하다. 일반적으로 프랜차이즈 계약기간, 최초 프랜차이즈 수수료, 로얄티, 설비 및 집기, 표식, 광고, 재무제표, 프랜차이즈 계약기간의 갱신, 운영공급자, 업장의 외관, 프랜차
|
|
|
Ⅶ. 성장단계별 기업활동
1) 창업기
2) 창업자에 의한 성장초기
3) 경영관리에 의한 성장중기
4) 권한이양에 의한 성장가속기
5) 협조에 의한 성장안정기
6) 조직활성화에 의한 성장성숙기
7) 주식의 상장에 의한 성장지속기
참고문헌
|
|
|
기말고사, 2학기 중간고사, 기말고사에 반영한다.
바) 수행평가 세부 계획과 평가 기준, 배점 등을 사전에 학생에게 예고하여 학생들이 준비할 수 있도록 한다.
사) 채점 기준을 마련하고 그에 준하여 평가한다.
아) 평가 결과는 학생에게 공개
|
|
|
조직
6. 학교 교육의 기능
7. 현대 학교교육 비판
제9장 교사론
1. 교직의 제 문제
2. 교사의 업무
3. 교사의 권리
4. 과제와 전망
제10장 교육과정
1. 교육과정의 의미와 정의
2. 현대 교육과정의 특징
3. 교육과정의 유형
4. 교육과정의
|
|
|
평생교육 프로그램 확충
5) 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
6) 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
7) 비영리 성인교육기관도 마케팅기법을 도입해야 한다.
7. 평생교육 학습영역에 대한 개편안
참고자료
|
|
|
본질적인 목표로서 계속 추구되어야 한다는 주장이 점차적으로 확산되고 있다.
특히 우리 나라 수학교육은 개선되어야 한다는 현장의 교사들과 전문가들의 요구가 많았었다.
그러므로 제 7차 교육과정은 세계화, 정보화, 다양화를 지향하는
|
|
|
2학기
Ⅴ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 수준별학습내용
1. 듣기
1) 듣기가 인간의 삶에서 필요함을 안다
2) 서로 다른 말소리를 식별한다
3) 말의 재미를 느끼며 듣는다
4) 즐겨 듣는 습관을 지닌다
2. 말하기
1) 말하기가 인간의 삶
|
|
메뉴펼치기
