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대학도서관에 대한 대학인의 전반적인 인식은 위와 같은 단계에서 아직도 크게 벗어나지 못하고 있다고 본다.
둘째, 대학강의와 도서관 자료의 연계 활성화이다. 우리는 새로운 지식기반사회를 맞이하여 더 이상 우리의 대학도서관을 이대
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도서관은 지식경영모델로 다양한 모습으로 표출될 뿐이다. 그러나 도서관은 단순히 객체로서의 강좌에만 존재하는 것이 아니라 네트웍이라는 이름으로 보다 상위개념의 프랜차이즈로 존재하며 결국 대학당국 자체가 이들 객체로서의 지식
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지식적용과정의 네트워크 협력 습관과 전문가 윤리의 토대 형성이 강조되고 있다.
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 개선 방안
더욱이 21세기는 교통사고나 산업재해뿐만 아니라 환경오염이나 스트레스 등과 같은 다양한 원인에 의해 더욱 많은 장애
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대학이 그에 상응한 자구
2. 개별대학 차원의 정원운영 모델
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 제고 과제
1. 양질의 적절한 노동인력 훈련, 새로운 지식의 창출, 세계의 지식에 대한 접근과 지역에서의 활용에 기여
2. 새로운 고등교육의 형태
3.
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대학 도서관에 틀어박혀 고시 공부에만 올인한다. 돈 없는 집 아이는 그나마 매달려봐서 안 되면 일찌감치 때려치워야 한다. 시기를 놓쳐 백수가 되지 않도록. 하지만 그들의 비판은 이제 절반만 맞다. 이들은 이들이 처한 상황이 그럴 수밖에
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