|
대학생활 동안 실천해야겠다고 마음을 먹었다. 또한 가장 기억에 남는 문구는 ‘넘버원이 아니라 온리원이 될 것.’이다. 대학 생활을 하면서 나만 잘 할 수 있는 일이 무엇인지 찾아서 더 계발할 것이라고 다짐을 했다. 1. 대학사용법 책
|
|
|
대학생활이 보장될 거라고 생각하지는 않는다. 저자의 조언에 따라 적극적으로 노력하는 자세가 필요할 것이다.
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
나에게 “대학사용법”이라는 책은 정말 신선했다. 고등학교때의 암기만으로 대학교의 수업을 절
|
|
|
서평을 마치겠다. 이필렬, 이인현 공저(2011) 「생명과환경」,한국방송통신대학교출판문화원
※ 참고문헌 ※
이필렬, 이인현 공저(2011) 「생명과환경」,한국방송통신대학교출판문화원
안종주(2016). 빼앗긴 숨. 한울.
가습기 살균제 참사 기록 \'
|
|
|
대학사용법
42. 데미안
43. 데일카네기 인간관계론
44. 도시는 무엇으로 사는가
45. 돈으로 살 수 없는 것들
46. 돈키호테
47. 돌다리
48. 돌이킬수 없는 약속
49. 동물농장
50. 두근두근 내인생
51. 디자인에 집중하라
52. 딥스
53. 떨림과 울림
|
|
|
대학생 여러분들에게 꿈과 희망을 드리고자 설립되었습니다.
1. 연혁
2006년 04월 장학센터 설립
2006년 08월 선발된 1기 장학생 장학금 지급
2007년 02월 선발된 2기 장학생 장학금 지급
2007년 08월 선발된 3기 장학생 장학금 지급
2. 장학생 선발
현
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
|
대학교출판부.
심옥화(1997). 창의성 교육 프로그램 계발과 효과에 관한 연구. 이화여자 대학 교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ.서 론
Ⅱ.이론적 배경
1. 창의 능력
(1) 문제에 대한 민감성
(2) 상상력
(3) 사고의 유창성
(4) 사고의 융
|
|
|
대학과정에 해양레저스포츠 관련 학과의 추가설치와 교육과 정의 강화가 필요하며, 특히 해양레저스포츠 전문가나 지도자가 부족한 우리나라의 현실을 고려할 때, 전문가에 대한 정보 공유 및 이의 활용을 위한 DB 구축이 절대적으로 필요하
|
|
|
대학교대학원생으로서이학위논문작성과정에서다음과
같이연구윤리의기본원칙을준수하였음을서약합니다.
첫째,지도교수의지도를받아정직하고엄정한연구를수행하여학
위논문을작성한다.
둘째,논문작성시위조,변조,표절등학문적진실성을
|
|
 |
사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
7. 대학 생활 : 원고지 사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
8. 관심분야 및 졸업 후 활동 계획 : 원고지 사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
9. 기타 (필요시 작성) : 원고지 사용법에 의거 550자-65
|
|
 |
대학교에 들어와서도 누구에게나 모범을 보일 수 있는 직원이 되도록 저의 지금까지 배운 능력과 열정을 펼쳐보이겠습니다.
7. 기타(최근에 가장 감명깊게 읽은 책에 대해 서명, 서자, 서평등을 기술할 것)
[ STICK IT = 감명깊은 도서 ] 저자 장
|
|
 |
조교자기소개서 대학교조교 자소서,대학교조교 자기소개서,대학조교 자소서,대학조교 자기소개서,대학교조교 지원동기 포부 자소서,행정조교 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 생활신조 및 가치관
|
|
 |
우리 대학을 선택하게 된 동기
“아름다운 학교”
6. 나의 직업관 및 입사후 마음가짐과 태도
“10년 후 포부”
7. 기타(최근에 가장 감명깊게 읽은 책에 대해 서명, 서자, 서평등을 기술할 것)
"거꾸로 흐르는 강“
8. 면접기출문제
|
|
 |
서평을 작성합니다. 기술된 내용은 면접 참고자료로 활용될 수 있습니다.
자신을 표현하는데 있어 다양한 경험 및 사건들을 같이 제시하여 사실성을 더하는 자기소개서는 평가자에게 호소력이 있습니다. 평가만을 염두에 두어 필요 이상으로
|
|
메뉴펼치기
