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업사, 1984.
조면희, 호질 外, 현암사, 2001.
차용주, 연암 연구, 계명대출판부, 1984.
최운식, 설화고소설 교육론, 민속원, 2002.
황패강, 호질 연구, 조선왕조소설 연구, 단국대 출판부, 1981. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 작품의 이해
1. ｢호질(虎叱)
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교육적 기능
第 2 節 마츠리의 기능과 역할
第 6 章 한국과 일본의 축제 비교 분석
第 1 節 한국과 일본 축제의 차이점
Ⅰ. 성격적 차이점
Ⅱ. 형식적 차이점
Ⅲ. 개념적 차이점
第 2 節 한국 축제의 문제점
Ⅰ. 지역 축제의 개최
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대학교.
서은숙(2003). 노인의 여가활동 활성화 방안에 관한 연구. 조선대학교행정대학원 석사학위논문.
김문수(2000). 노인여가 활용을 통한 노인자원봉사활동 실태에 관한 연구. 성균관대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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성균관대학교대학원 석사학위논문.
민보경. (2006). 지역발전을 위한 협력적 거버넌스 형성에 관한 연구. 서울시립대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 문제유형 중 지역사회 개발
2. 지역사회개발의 목적
1) 주민의
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양성 제도
(1) 교원양성 제도의 유형
(2) 교원교육과정의 현황
(3) 우리나라 교원 양성 제도의 문제점
2. 북한의 교원 양성제도
(1) 교원양성기관
(2) 직업에 따른 양성제도
3. 남한과 북한의 교원교육의 비교
Ⅲ. 결어
※ 참고문헌
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해방 전 3기 (삼대)
4) 해방 후 1기 (｢두 파산｣, ｢임종｣, ｢일대의 유업｣)
5) 해방 후 2기 (난류, 취우, 새울림)
5. 문학사적 의의와 한계
Ⅲ. 결론
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교육 발전방향에 관한 연구. 미간행 석사학 위논문. 단국대학교 교육대학원.
이복희 (2003). 대도시 노인의 교육요구 분석:서울지역 구립 노인종합복지관을 중심으로. 미간행 박사학위논문. 단국대학교 교육학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인인구의
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대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가인증이란
2. 우리나라의 평가인증의 목적
3. 우리나라의 평가인증의 척도
1) 보육환경
2) 운영관리
3) 보육과정
4) 상호작용과 교수법
5) 건강과 영양
6) 안
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교육기관에서 수업공개 및 협의회를 실시한다면 어떻게 하시겠습니까?
( ) ①적극 참여하겠다.
( ) ②가능하면 참여하겠다.
( ) ③잘 모르겠다.
( ) ④별로 참여하고 싶지 않다.
( ) ⑤전혀 참여할 필요성을 느끼지 못한다.
18. 교사 양성 기관에서
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교육에 미치는 영향. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
이 봉(1992). 한국 태권도 정책의 개선방안에 관한 연구, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
임진홍(1998). 스포츠 참가와 청소년 비행의 관계. 단국대학교 대학원 박사학위논문.
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