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입학전형 논술 및 면접 문항 반영 계획
- 논술 및 면접 문항은 모두 고교교육과정 범위 및 수준 내에서 출제된 것으로 평가되었다.
(고교 교과과정을 준수한 범위와 난이도에 적합한 출제)
- 대학입학전형에서는 면접이 확대 실시되면서 면접
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과학대학원 (archival-science.com) 1. 서론
2. 본론(3국의 기록물관리 제도와 교육 및 양성제도)
1) 한국의 아키비스트 양성제도
2) 캐나다의 기록물 관리제도와 교육 및 양성 제도
3) 인도의 기록물관리제도와 교육 및 양성제도
3. 결론 - 감
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광운대학교 환경대학원.
6. 변지은(2014), 기후변화 대응을 위한 국민의 기후변화 인식 분석, 세종대학교 일반대학원.
7. 과학동아(2011), 에너지와 환경, 과학동아북스. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기후변화
2. 기후변화를 완화할 수
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대학원, p4, p8
6. 허재안(2009), 지구온난화 대응을 위한 정부와 기업의 역할관계, p7
7. [네이버 지식백과] 지구공학 [geoengineering] (한경 경제용어사전, 한국경제신문/한경닷컴) Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기후변화의 다양한 문제
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서병혁, 근축광선 수식을 이용한 적외선 줌 광학계 설계, 국민대학교, 2009
이창훈 외 1명, 고등학교의 광학 학습을 위한 CAL 프로그램 개발, 서울대학교 과학교육연구소, 1993
유재왕, 광섬유내의 음향광학 상호작용과 그 응용, 광주과학기술원, 2
광학 고등학생, 교육과정 근축광선, [광학, 광학 교육과정, 고등학생, 근축광선, 상호작용, 광학 상호작용, 광학학습]광학과 교육과정, 광학과,
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