|
학업장려 장학금은 전업주부를 대상으로 수업료의 20%를 장학금으로 제공해주는 제도로, 직전 학기 성적이 3.0 이상이면 신청 가능하기 때문에 학점관리를 더 열심히 할 수 있는 이유가 될 뿐만 아니라 조금만 열심히 학점을 관리하면 충분히
|
|
|
면접관이라면 어떤 질문을 하겠는가?
저는 이렇게 질문을 할 것입니다. 당신은 자신을 얼마만큼 알고 있습니까?
많은 사람들이 자기 자신에 대해서 너무 모르는 것 같습니다. 그래서 질문을 통해서라도 한번쯤 자기 자신을 돌아 봤으면 합니
|
|
|
대학원 연구실에서 생활하기로 하고 학부생 신분으로 컴퓨터 공학과 정보 통신 연구실에 들어갔습니다. 대학원 선배님들과 지내면서 위계질서와 사람들을 대하는 방법들을 배울 수 있었으며, 학업에도 많은 도움을 받을 수 있었습니다. 지금
|
|
|
학업능력 제외)에 대해 설명하고, 고등학교 재학 중(검정고시 합격자는 합격일로부터 과거 3년 이내) 그 자질을 계발하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4. 다음 두 질문 중 하나를 선택하여 ◯ 안에 ∨표를 한 후 작
|
|
|
학업계획서 작성법 & 자기소개서 예문, 선인, 2006 Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성 노하우
1. 성장 과정과 가정 환경
1) 무엇을 쓸 것인가
2) 어떻게 쓸 것인가
2. 품성, 인성에서 특기사항이나 구체적인 사례
3. 학교 임원 경력은 어떻게 기
|
|
|
서강대 사회학과 박사학위 논문.
오명석. 1999. 말레이 농촌사회의 가족농과 상속: 욥(Yob)마을의 사례를 중심으
로. 『농촌사회』9: 122-161.
윤형숙. 1990. Feminism에서 본 친족 연구. 『한국문화인류학』22: 51-70.
이연정. 1999. 여성의 시각에서 본 모
|
|
|
법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문 답안 작성 원칙
Ⅱ. 논술 예시
1. 고려대
2. 연세대- 인문계
- 자연계
3. 이화여대
4. 성균관대
5. 서강대
6. 한양대
|
|
|
서강대 교육대학원
○ 박경숙 외, 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원
○ 추경아(1993), 대학수학능력시험 실험평가의 성별에 따른 차별기능문항추출, 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학수학능력시험(수능시험)의 특징
|
|
|
면접 결과분석
3. 탈북청소년의 남한사회 적응/부적응 문제 분석
ꊴ 탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지
|
|
|
강남구 청소년의 등교거부와 학교중퇴 현상에 관한 연구, 학원폭력신고센터 개원 5주년 세미나: 늘어나는 청소년 등교거부, 어떻게 해야 하나. 7-31.
김양은 (1999). Gestalt 집단상담이 등교거부경향성을 지닌 여고생의 학교적응에 미치는 효과.
|
|
메뉴펼치기
