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기능
5. 개별화교육계획의 장점과 문제점
6. 개별화교육계획의 범위
7. 개별화교육계획의 내용
8. 개별화교육계획의 작성 시기
9. 개별화교육계획 작성 참여자
10. 주요 원리
Ⅱ. 개별화교육계획 작성
1. 개별화교육계획의 작성 절
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미디어교육지원센터, 교육정보화백서
강인경(2000), 미디어 교육의 통합교과적 접근방안에 관한 연구 - 초등학교 3학년 교육과정을 중심으로, 서강대 언론대학원 미디어 교육 전공 석사학위논문
김양은·안정임(2004), 미디어교육의 개념 및 학
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기술학회논문지, 16(8), 5096-5110.
이미연(2016). 유아동의 감성을 키워주는 교육완구의 디자인 연구. 석사학위논문. 홍익대학교 대학원.
이필영(2012). 거동불편 노인을 위한 재활 레크리에이션 체조 프로그램 개발 및 적용 효과 검증. 한국운동재활
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기초 / 서울 : 한국시각장애인연합회 / 2000
장병림 / 교육심리학 / 서울 : 도서출판 박영사 / 1983
정상배 / 장애인 복지학 입문 / 아시아 미디어 리서치 / 1997
천진희 / 시각쟁애인 주거환경 개선방향 / 상명대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국 장애의
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대학원 박사학위논문, 2010.
김은숙, 숲에서의 교육이 유아의 친사회적 능력에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 2013.
김은정.조부경, 사진을 활용한 숲 체험 활동이 유아의 환경 감수성 및 환경 친화적 태도에 미치는 영향, 어린이미디어연구,
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미디어 교육의 본질을 파악하고 이해하는 것, 또한 미디어 교육을 발전시키기 위한 공감대를 형성하고 사회적 자원을 결집하는 것이다.
참고문헌
1. 김태환(2000)\"국어과 텔레비전 리터러시 교육방안 연구\". 서울대학교 대학원
2. 박은주(2000)\"
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원순, 엄지원 (2021). 영유아의 미디어 이용 적정화를 위한 정책 방안 연구. 서울: 육아정책연구소.
김소현 (2022). 유아의 디지털 미디어 활동과 의사소통능력 및 부모의 디지털미디어 지도방식의 관계. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
강
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기효능감과 성취동기의 역동적 상호작용
3.4 자기조절과 메타인지적 학습 전략
3.5 대리적 학습과 사회적 강화의 뇌과학적 기제
3.6 보보인형 실험과 미디어 리터러시의 현대적 함의
4. 결론: 미래 교육 생태계에서의 사회학습이론
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대학교 교육대학
원 석사학위논문.
김화춘, 단체급식에서의 HACCP 도입방안에 관한 연구 - 한국보건산업진흥원, 2008
김두례(2011). 유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초연구.경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자
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기 위한 본인의 처방
1) 사이버폭력을 예방하기 위한 프로그램 개발
(1) 청소년의 교우관계 스트레스 감소를 위한 프로그램 개발
(2) 청소년의 공격성향을 감소시키기 위한 프로그램 개발
(3) 청소년의 욕구 충족을 위한 프로그램 개발
2)
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