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부산대학교 대학원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학도서관사서의 인간관계
1. 학생과의 관계
2. 교수와의 관계
3. 직원과의 관계 (교내 행정부서 직원)
4. 판매업자와의 관계
Ⅲ. 대학도서관사서의 이용자교육
1. 이용자 교육
2. 이용자 교육
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대학원 [2002]
청소년 여가활동에 대한 선호도 연구 : 서울시 청소년 중심으로 서수연, 용인대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가시간 활용에 관한 연구 이원석, 건국대학교 행정대학원 [2002]
청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활용에 관한
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005
* 이재연, 아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망, 아동연구, 제15권 제1호, 숙명여자대학교아동연구소, 2001
* 한국어린이문학교육학회 독서치료 연회, 독서치료, 학지사, 2001
* 황금숙, 외국
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작성에 대한 기획력을 높이는 교육과정 등으로 구성되어 있다.
질문
기업 구성원의 어느 계층에서 교육 훈련에 대한 투자가 가장 많이 필요하다고 생각하십니까? (임원/ 부장급/ 과장급/ 대리/ 신입사원)
응답
모든 계층에서 교육훈련은 반드
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방법
Ⅸ. 자폐아의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파(Levodopa : L-dopa)
3) 호르몬
4) 약물치료
3. 인지 발달과 관련된 치료
1) 언어 치료
2) 학과목 치료
4. 사회성 발달과 관련된
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위해 스스로 점검하기
3. 자아개념-긍정적 자아 갖기
4. 긍정적 자아개념 갖기
5. 목표를 세우는 방법
6. 올바른 목표를 세우는 방법
7. 자기주도학습 실천하기
8. 진로 선택을 위한 단계 및 실제
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료처리
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 연구대상
2. 사회계층 분류
3. 초등학생들의 사교육 참여실태
4. 초등학생들의 사교육 선호도
1) 선호하는 사교육 형태
2) 사교육 선택시의 영향 요인
3) 사교육 수강 분
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대학원 ㆍ 이기현 Ⅰ. 형법의 의의와 기능
1. 형법의 의의
2. 형법의 기능
Ⅱ. 죄형법정주의(罪刑法定主義)
1. 명확성의 원칙
2. 형벌불소급의 원칙
3. 관습형법금지의 원칙
4. 유추적용금지의 원칙
Ⅲ. 범죄론
1. 범죄의 의
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자기 또는 배우자의 직계존비속관계
3. 현재 또는 과거의 계부모와 자, 적모서자 관계
4. 동거하는 친족관계에 있는 자
Ⅷ. 가정폭력의 범죄 범위
Ⅸ. 가정폭력의 심각성
Ⅹ. 가정폭력의 실태
?. 가정폭력의 사례
1. 부부 폭력
2. 아
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