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대학교 행정법무 대학원
황재성(2004), “집단 미술치료가 방임된 아동의 불안 감소에 미치는 효과” 원광대 학교 대학원 석사학위논문
한국여성개발원, “방과 후 아동보육실태조사 및 종합대책수립을 위한 연구” (http://www.kwdi.re.kr/ )
한국일
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교육-특별기고』.
김덕경 (2014). 정서적 학교폭력 피해 경험이 여자 청소년의 자살행동에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원. 석사학위논문.
강지나(2007). 학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 카톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.&nb
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접 실험 또는 연구하므로 졸업 후의 현장 적응력을 함양할 수 있음 1. 성균관대학교 수강신청 서비스
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1.1 일반적 분석 및 사용된 원리
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교육
(3) 아웃리치
(4) 지역사회 청소년 통합지원체계(CYS-net)
(5) 청소년 동반자 사업(Youth Companion)
(6) 학교폭력 상담사 배치사업
4) 000 청소년상담복지센터의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
(1) 조직구성
(2) 추진체계 및 인적·물적 자
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교육단절방지
측정도구
설문지, 기출통계자료
설문지, 클라이언트의 변화과정 기록지
설문지, 클라이언트 학습능력 성취도
평가방법
통계자로 평가
기록지로 평가
사전평가로 학업성취도 평가 1.사업개요
2. 신청사업 설명
1) 사업
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대학원, 석사학위 논문
지혜란(2008), 장애인 가정의 자녀양육 사회복지욕구에 관한 연구, 인천대학교, 석사학위 논문
<인터넷 사이트>
보건복지부
장애인신문 에이블뉴스
한국지체장애인협회 ◆ 서 론
◆ 본 론
I. 장애인 가족
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교육의 질과 사회 정서적 경험을 좌우하는 주요 요인이 되기 때문이다.
참고문헌
김승국(1995). 특수교육학. 서울: 양서원.
김영미(1996). 청각장애 통합교육의 문제점과 개선 방안. 미간행 석사 학위 논문, 단국대학교 교육대학원, 서울.
[특수아
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정화 기구의 활성화
(2) 모범업소의 포상 및 인센티브 부여
3)청소년 유익 환경조성
(1) 청소년종합지원센터 설립운영
(2) 청소년활동 공간 확충 및 프로그램 지원
(3) 청소년 직업훈련 강화
4)교육 개혁의 조기 정착
7. 결론
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접근은 부족했다. 관할지역 내 과체중 또는 비만위성도가 있는 아동들을 대상으로 아동들이 흥미를 가지는 신체활동, 체험활동을 통한 식습관교육, 영양교육등 비만을 예방하고 자기효능감향상을 통한 통합적 성장발달을 도모하기 위한 건
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교육자료집 개발 연구. 청소년보호위원회.
김성경. 1996. 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구. 한국여성개발원.
김성이. 2001. 청소년 성보호와 사회복지의 과제. 강남대학교 대학원·사회복지대학원 워크샵.
김시업. 2000. 청소년의 \'원조교제\
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