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간호와 영양, 정담미디어, 2013.
가와니시 지에미 저, 황선종 외 1명 역, 환자 안전을 위해 꼭 기억해야 할 간호 (해서는 안되는 간호 Care), 군자출판사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
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자기 주도적 학습력 신장, 연구학교 운영 보고서
박은경(2000) / 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행능력과의 관계, 서울대학교 교육대학원 석사학위 논문
이근철(1996) / 자기 주도적 학습의 이론과 실
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대학원
신향근 외, 자기주도적 학습을 위한 수준별수업에 대한 연구, 수학교육 프로시딩
이화진, 자기주도학습 증진을 위한 교수-학습 방안 탐색, 구성주의적 시사
정숙경(2003), 수업의 이해와 실제 탐구, 동아대학교
천경록, 독서와 자기주도
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간호사법”을 두고 있다. 하루 빨리 간호법이 제정되어 간호사의 처우 개선이 이루어지기를 바란다.
4. 참고 문헌
간호사의 법적 책임의 한계와 법 제도적 개선방안, 심보혜, 고려대학교 법무대학원, 2018
간호기록, 간호학대사전, 1996. 3. 1.
병
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자기 주도적학습의 이론과 실제, 서울 문성인쇄
○ 순천 이수초등학교(1997), CNEI열린학습지의 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
○ 이상균(1999), 학교교육에서의 자기 주도적 학습 적용방안에 관한 연구, 동아대학교 대학원 석사학위논문
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, 「국립병원 간호사의 업무 스트레스와 대처유형간의 관계」 (『성신여자대학교 대학원 석사 논문』, 2010) 1. 서론
2. 본론
(1) 스트레스 인식 일지
(2) 스트레스 인식 일지 정리
(3) 스트레스 관리 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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위해 스스로 점검하기
3. 자아개념-긍정적 자아 갖기
4. 긍정적 자아개념 갖기
5. 목표를 세우는 방법
6. 올바른 목표를 세우는 방법
7. 자기주도학습 실천하기
8. 진로 선택을 위한 단계 및 실제
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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3. 교수의 산업화 이론
1) 산업화된 교수-학습의 개념
2) 교수의 산업화 이론
3) 산업화된 교수-학습의 교육적 시사점
4) 사례 : 한국방송통신대학교
4. 원격교육 발전을 위한 전략적 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시 고려할 점
Ⅴ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 수학교육
1. 학습자에게 친숙한 수학 개념을 추출하여 호기심을 유발하고, 기본학습 달성도를 높인다
2. 소집단 협동학습을 통한 수준별 수업으로 수학 학습에 흥미와 자기주도적 학
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계획 연구』. 한국문화관광연구원.
김현아 (2010). 부모의 문화자본과 청소년의 문화자본이 학업성취에 미치는 영향: 서울시 고등학생들을 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화복지의 개념
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