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Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. 그린의 PRECEDE-PROCE
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수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 정보과학 영재교육 교재집, 경북대학교 과학영재교육센터
박승재(1985) - 과학교육, 교육과학사
이규석·우종옥(1992) - 고등학교 지구과학 교육의 방향 설정
한국브리태니커 세계대백과 사전 - 지구과학, 한국
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학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 2등급 속하는 학교 입니다.
Regional University Ranking으로 31위 랭크 되어 있습니다.
학부전공
http://catalog.csuchico.edu/viewer/search/programs.html
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대학교 교육대학원. 국내석사
남수현(2016). 한국의 중도입국청소년 현황과 지원정책에 관한 연구. 명지대학교 산업대학원. 국내석사
법무부. 결혼이민자의 중도입국 자녀에 대한 취학현황 파악 및 진학 유도방안 도입 추진.
https://www.immigration
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대학원 진학 고려>, 《매일경제》, 2007. 3. 19,
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2007&no=139341
- <의학대학원생 3명중 1명 KAIST등 공대 출신>, 《매일경제》, 2007. 3. 11,
http://news.mk.co.kr/ newsRead.php?year=2007&no=123183.
- <천재 못 키우는 교육이 문제다&
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대학교, 2008
2. 『대학 입학 전형제도의 문제점 및 개선 방안에 관한 연구』
박영창. 동양대학교, 2008
3. 『2002 대학입학 전형제도에 대한 정책적 분석』 정세희. 경희대, 2008
4.『한국교육정책의 쟁점』윤정일 외3명.교육 과학사 ,2008
5.『대학
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동기(출생~2세) ···································································· 9
2) 2단계 : 전조작기(2~7세) ···························································
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대학교 2012 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행
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대학교 대학원.
강성주(2016). 비행청소년의 개인적 요인과 사회적 요인이 중독에 미치는 영향, 대한신학원대학교 박사학위논문.
김명옥(2012). 청소년의 부모애착과 학교적응간의 관계에 미치는 학업 및 사회적 자기효능감의 매개효과, 단국대
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학업성취와 정의적 특성에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김지환, MIS(Movie In Science)융합인재교육 프로그램이 초등과학영재의 창의적 인성, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원
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