|
학습 동기는 학습이 도달할 수 없는 한계를 정해준다.
다. 학습 동기가 강하면 학습오류를 감소시킨다.
참고문헌
◎ 강둘래, 과정지향·결과지향 학습 동기유발 방법이 학습 동기 및 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문, 1996
|
|
|
학위논문
변영계 외(1999), 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사
양낙진(1990), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문
엄경아(1991), 집단경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에
|
|
|
예술적이다
구체적이다
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
상징적이다
사실적이다
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
환상적이다
2. 귀하가 홍콩에 대한 광고를 보고 느낀 정서적 느낌을 알려고 합니다.
항목의 단어는 " 홍콩광고를 보는 동안에 나는 을 느꼈다" 라는 문
|
|
|
학의 제문제, 전예원, 1983.
양우진, “정치경제학 연구의 최근 동향”, 경제와 사회, 1992년 여름호
유종완, 경제학원론, 일빛, 1993.
이교관, 누가 한국경제를 파탄으로 몰았는가, 동녘, 1998.
이정전, 두 경제학의 이야기 - 주류경제학과 마르크스
|
|
|
학교 및 가정에서의 보다 많은 관심과 배려가 필요할 것으로 보인다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 강숙영, 초등학생의 인터넷 중독과 자기통제력 및 학업성취도의 관계, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
2. 권송자, 초등학생의 게임중독과 교우
|
|
|
학교석사학위논문, 1993
유효순·정원식 / 부모교육, 한국방송통신대학교출판부, 1994
이연섭·강문희 / 부모교육, 정민사, 2000
연암축산원예대학 / 연계교육 운영계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교
|
|
|
예술, 음악, 드라마와 같은 각각의 예술 형태들의 스킬, 사고방식, 그리고 재현을 체계적으로 학습하는 것으로 묘사할 수 있음
5. 예술교육의 실제
- 예술교육은 다른 일반 교육에 비해 자원이 빈약한 경우가 많다.
- 동기화되고 창의적인 인력
|
|
|
대학원, 이철진, 1999
봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동, 이성록
자원봉사의 이론과 실제, 김영호 외, 2002
청소년 자원봉사활동 활성화를 위한 자원봉사동기에 관한 연구, 이화여대사회사업학과, 정유진, 1996
자원봉사교육교재 자원봉사정
|
|
|
예술과 사상, 이화여자대학교 출판부
김수철(1998) - EQ지능 및 학업성적 수준에 따른 사회과 CAI프로그램 탐구학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문
김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발
|
|
|
학업성취는 개인의 성향에 따라 달라지지만 그가 취하는 학습전략에 의하여 적지 않은 영향을 받는다는 것을 생각할 수 있었다. 그리고 성격변인에 맞는 전략을 찾는 것 역시 중요하다고 생각했다. 1. 학습에 관련된 주요 개념
동기
기억
|
|
메뉴펼치기
