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대학원 석사학위논문.
박원덕(2006). 심방 목회를 위한 Carl Rogers 와 Jay E. Adams의 통합 상담방법론에 관한연구. 장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학
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대학교 경상대학원 사회복지학과.
이소희(2002). 아동보육론. 양지
참고 사이트
-서울시 보육정보센터 http://children.seoul.go.kr
-중앙보육정보센터 http://www.educare.or.kr
-영유아보육학회 http://www.kacce.or.kr
-보건 복지부 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ. 서 론
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학업성적에 미치는 영향」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김은지(1999)「L. Koghberg 道德 敎育論의 道德科 敎育에로의 適用 可能性에 관한 硏究」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김지현(2014)「콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청
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연세대학교, 2002
곽노의, 발도르프 유치원 교육이론과 활동, 유아교육연구, 1996
김영희 외, 유아교육과정, 동문사, 2003
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
박의수, 루돌프 슈타이너의 유아교육론, 인문과학논집(강
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육대학원석사논문, 2006
현주 외, 한국 학부모의 교육열 분석 연구, 한국교육개발원, 2003
홍영란, 「지속 가능한 국가발전을 위한 사회통합의 전략과 과제」, 한국교육개발원사이버출판, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.교육열의 의미
2.교육
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학업스트레스를 가볍게 취급하고 있는 실정이다.
참고문헌
곽재은 (2012). 고등학생이 지각하는 부모성취압력이 시험불안에 미친는 영향. 경상대학교 대학원 석사학위논문.
김미선 (2011). 중학생의 비만의식, 학업스트레스, 신체적 효능감, 식
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대학교 출판부.
김영철, 2010, 가치관 형성과 문화적 배경의 관계, 한국사회학회.
이정민, 2018, 자기 수용과 대인관계의 상관관계 연구, 고려대학교 심리학과.
박지훈, 2020, 현대 사회에서의 정체성 변화, 연세대학교 사회학과. 1. 서론
2. 정
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육대학원, 1999.
4. 김영지, 한국 청소년 인권정책 형성과정 연구, 숙명여대 대학원, 2007.
5. 박정희, 청소년육성제도 변화내용에 대한 인식 연구, 경기대 대학원, 2005.
6. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산
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대학교 교양 수업의 문제점
4.1. 학생들의 의견을 통해 발견한 문제점 …………………………………16
4.2. 다른 대학과 비교를 통해 발견한 문제점 ……………………………17
5. 서울 대학교 교양 수업의 개선 방안 …………………………
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학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구
정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실
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