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배진우(2001). 한국판 영적안녕 척도(SpiritualWell-BeingScale)의 신뢰도 및 타당도 연구. 신경정신의학지, 40(2), pp. 230~242
송주연(2015). 혈액투석 환자의 증상경험, 영적 안녕 및 우울에 관한 연구. 삼육대학교 일반대학원 간호학과 석사학위논문.
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학업중단 청소년 종합대책(안), 한국교육개발원·한국청소년개발원 주관학업중단 청소년 종합대책 마련을 위한 공청회 주제 발표, 2002
4. 서울평화교육센터 엮음, 대안학교의 모델과 실천,1997
5. 연세대사회발전연구소, 학업중퇴자 연구 : 실태
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대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습하는 것이 자신의 직업 또는 개인적 삶의 발전에 어
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학업성취도의 차이를 중심으로, 연세대학교
◇ 신광영(2006), 서비스 사회와 계급구성의 변화, 한국사회과학연구소
◇ 조돈문(1994), 한국사회 계급구조의 변화,1960년-1990년 계급구조의 양극화의 고찰, 한국사회학회
◇ 조영현(2007), 교육을 통한
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학과
2) 대학원의 특수교육 관련전공
2. 자격제도
1) 특수학교교사 자격기준
2) 특수학교교사 자격증 취득현황
3. 양성과정
1) 초등특수학교사 양성과정
(1) 초등특수학교교사 양성현황
(2) 교육과정 운영
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연세대학교 개방주의 프로그램의 구성
연령에 따라 반일반 만3~4세와 만 5세, 맞벌이 자녀를 대상으로 한 종일반으로 구성 한다.
반일반3~4세는 혼합 연령으로 2개 반 운영한다.
- 개방주의 교육이 가장 강조한다.
- 아동은 원하는 활동 등을 스
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연세대학교 유아교육과정은 이러한 요건을 충분히 만족시켜 주고 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 연세대학교의 부설교육기관인 어린이 생활지도 연구원의 교육철학을 설명하고 연세 개방주의 유아교육과정에 대한 자신의 견해에 대
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어린이 과학캠프
연세대 어린이 과학캠프는 과학과 관련된 연세대학교 내의 다양한 자원을 활용하여 어린이들에게 다양하고 직접적인 경험을 제공하고자 기획되었다.
어린이들이 주어진 문제를 스스로 창의적인 방법으로 해결해 보면서
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독교사회복지학 박사학위논문. 1~157
박영미(2015). 갱년기 여성의 생활스트레스가 심리적 복지감에 미치는 영향 : 사회적 지지의 매개효과를 중심으로. 대전대학교 사회복지학과 박사학위논문. 1~119
최성미, 고일선, 최모나, 장연수(2015). 중년
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養育態度간의 相互關係 및 그 變因들이 學業成績에 미치는 影響. 원광대학교 박사학위논문. pp 7~87
최혜정(2003). 어머니의 정서표현 수용태도가 자녀의 사회적 능력 및 자아개념에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
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