|
수학적 지능
3. 공간 지능
4. 신체운동 감각적 지능
5. 음악적 지능
6. 대인간 지능
7. 개인 내 지능
Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 특성
Ⅵ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례
1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례(한양초등학교)
2
|
|
|
연세대학교 언론홍보대학원 석사학위 논문, 2001.
2) 서울대학교 정치학과 교수 공저, 『정치학의 이해』, 박영사, 1995.
3) 오지철, 「대마에 관한 고찰」, 서울대학교 대학원 석사 학위 논문, 1976.
4) 유정규, 「마약류 남용이 사회에 미치는 영향
|
|
|
대학원 석사학위 논문.
한정호(2002), “월드컵을 이용한 지방자치단체의 이미지 창출 및 스포츠 마케팅 활용전략”, 연세대 신문방송학과 교수. 제 1장. 서 론
제 2장. 본론
1. 스포츠 마케팅의 개념과 형태
(1) 스포츠 마케팅의 개
|
|
|
대학교 아시아 문화연구소. 1999. 34p
李是珩 <‘保守·右翼’ 지도자들의 건국사상 : 이승만·김구·송진우를 중심으로>. <<학위논문(박사)>>. 정치학과 서울: 慶熙大大學院, 1995. 147p.
金眞亨 <美軍政期 右翼 靑年團體의 組織과 活
|
|
|
대학교 시민사회복지대학원
정동철〔2001〕.「한국 사회운동의 제도화에 관한 연구: 환경운동연합과 참여연대의 사례」. 연세대학교 학위논문
김남선,김만희〔1999〕. 우리나라 비정부조직(NGO)의 특성과 그 발전과제에 관한 연구.
「한국국
|
|
|
연세어문학』25, 연세대학교 국어국문학과, 1993
이노형, 「잡가의 유형과 그 담당층에 대한 연구」, 서울대학교 대학원 석사논문, 1987
이노형, 「한국 근대 대중가요의 역사적 전개 과정 연구」, 서울대학교 대학원 박사 논문, 1992
최진원, 『국
|
|
|
연세대학교 연합신학대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3. 자기개념 적용의 예시
1) 학업적 자기개념의 특성
2) 학업적
|
|
|
학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 개념
1-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 개념
2-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 원인
2-2.지적장애(정신지체), 학습
|
|
|
연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이군현·허형(1997) - 교육 개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성 방안 연구
한국교육개발원(2003) - 영재 심화 교수·학습 자료, 중등수학 1학년용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 정의
|
|
|
학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문
박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한
|
|
메뉴펼치기
