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서울:연세대학교대학원, 2007
김정환, “김교신:그 삶과 믿음과 소망”, 서울:한국신학연구소, 1994
박신배, “태극신학과 한국문화”, 서울: 동연출판사, 2009
서정민, “새로운 조선을 성서위에 새우라”, 서울:한국기독교연구소 세계의신학 제3
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구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적 시간 구성
5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안
6. 결론
7. 참고문헌
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구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적 시간 구성
5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안
6. 결론
〈참고문헌〉
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특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적 시간 구성
5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안
6. 결론
7. 참고문헌
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연세대학교대학원 박사 학위청구논문, 1994.
박종한. 이윤로, 「치매의 원인과 치료」, 학문사, 1997.
서울대학교 지역의료체계시범사업단, 「치매환자관리사업개발」, 1994.
양병환, “노인성 치매: 진단기법‘” 대한의학협회지 37권, 1994
이성
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서울벤처정보대학원대학교.
정경민(2007, 7월 25일). 농지에도 골프장 만들 수 있다. 중앙일보, 2면.
정경일, 양승용(2004). 국내골프장 수요예측 및 향후 전망에 관한 연구. 한국스포츠리서치, 15(5), 177-188.
정대균(2007, 3월 21일). 국내 골프장, 입회
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쉽지 않은 일일 것이고, 위험부담도 크겠지만 어렸을 적 제가 꿈꿔왔던 꿈을 실현하기 위해서는 기업에 취업하는 것보다 제가 스스로 모든 것을 결정할 권한을 갖고 있을 필요가 있었기에 아스팔트보다는 비포장도로를 걸을 것입니다. 어쨌
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 코다이와 오르프의 음악교수법 비교
1. 코다이 음악교육철학과 교수법
(1) 코다이 음악의 교육철학
(2) 코다이 교수법
2. 오르프의 음악교육철학과 교수법
(1) 오르프 음악의 교육
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분석
1) 관주도형 운영체제의 문제
2) 지역사회 네트워크 구축과 활용방안
Ⅴ. 이상적 주민자치 센터의 실현을 위한 제언
- 신촌과 연세대학교 일대에 적용하며
Ⅵ. 결 언
Ⅶ. 참 고 자 료
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교육부는 설득력 있는 답변을 내놓지 못하고 있어 이에 대한 대학들의 불신은 점점 커지고 있다고 볼 수 있을것이다.
Ⅴ. 결 론
사회가 급변하게 변하면서 교육의 중요성은 날로 커지고 있다. 세계 각국이 교육개혁을 경쟁적으로 서두르고 있
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