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유아의 발달을 책임지고 보육의 질에 많은 영향을 주는 보육교사에게 높은 자아존중감이 요구되어야 한다.
참고문헌
김수미(2013). 어린이집 교사의 인성 및 전문성 발달과 교사-유아 상호작용 간의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원, 석사학
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유아과학교육, 학지사
김재연(2017), 석사학위논문, <바람>프로젝트 활동을 통한 유아의 과학적 탐구 능력 및 태도 형성, 대구교육대학교 교육대학원
신민희(2015), 석사학위논문, CPS 모형 기반 과학통합프로그램이 유아의 창의성 및 과학적
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유아의 놀이지도」학문사
이은해, 지혜련, 이숙재 역(1993)「놀이 이론」서울: 창지사
김은희(2003)「초등학교 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문
김지현(2002)「보육 프로그램 특성에 따른 유아 놀이 행동 연구」
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연세대학교 보건대학원 지원동기 향후계획 학업계획서
1. 연세대학교 보건대학원(지원전공)에 지원하게 된 동기는 무엇인가요?
2. 연세대학교 보건대학원 졸업 이후 계획은 무엇인가요?
3. 추가적으로 하고 싶은 자기소개를 자유롭게 써
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대학원에서 제공하는 다양한 실습 기회를 통해 연구와 실무의 연결성을 높이고자 합니다. 연세대학교 간호대학원에서는 병원 실습 외에도 지역사회 실습과 다양한 현장 경험을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 저는 이러한 실습 기회를 최대
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유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색 연구> 생태유아교육연구, Vol.9 No.4, [2010]
이원미 <유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구> 중앙대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
윤영근 <혼
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대학교 교육대학원, 2019, p. 29
출처 및 참고문헌
손정인, 집단미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동과 학교생활적응에 미치는 영향, 건국대학교 디자인대학원, 2010
정미지, 유아미술활동에 대한 유아교사의 인식 및 실태, 광주교육대학
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유아의 착·탈의 행동에 미치는 효과」대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김한중(2015)「교육학의 이해」키메이커
김현주(2009)「아동생활지도론」학문사
박정옥(1999)「시험불안 프로그램의 효과 비교」가톨릭대학교 심리상담대학원
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유아의 사회적 능력에 영향을 주는 한 요인으로 작용한다(김민경, 2004, 재인용).
< 참고자료 >
안광자(2004)「고등학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통유형과 진로의사결정유형과의 관계」광운대학교 교육대학원 논문
이양숙(2008)「아동
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대학교 석사학위논문, 1995김농주 / 자녀의 진로교육, 도서출판 책, 1992이세용 / 아버지의 자녀교육 지원에 대한 연구, 한국사회학 31, 1997이원영 / 어머니의 자녀 교육관 및 양육태도와 유아발달의 관련성 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위
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