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유아 음악교육 지도 방안에 관한 연구/ 경상대학교 교육대학/ 조혜리 2012
악기를 통한 음악교육/ 유아음악 교육 연구회/ 김성균 1998
유아음악교육의 새로운 지도 방안 연구/ 영남대학교 교육대학원/ 원정애 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유
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유아보육법 전면개정의 구체적인 법안마련에 기여했다는 점에서 큰 의의를 찾아볼 수 있다.
참고문헌
김갑주(2005). 유아교육법규의 변천에 관한 연구. 동해대학교 교육대학원 석사학위논문.
배인숙 외(2004). 유아교육법제정과정의 분석모형설
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유아 수학교육, 양서원, 2004.
배지미, 유아수학교육에 대한 교사인식분석, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
김경희 외, 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식, 미래유아교육학회지, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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유아 언어교육 활동자료
신정은(2002), 멀티미디어를 활용한 동화학습활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
양면숙(2006), 영유아 언어교육의 이해(이론과 실제), 학지사
이영자(2004), 유아언어발달
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유아교육연구.
김민화(2012). 유아교육기관에서 유아영어교육의 운영 실태와 유아교사가 인식하는 문제점. 계명대학교 교육대학원.
김현진(2001). 언어습득연구와 조기영어교육 - 제2언어습득과 연령의 관계를 중심으로. 현대영어교육. Ⅰ.
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유아의 쓰기 능력과 흥미도에 미치는 효과」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
이성은(1998)「총체적 언어 교육 - 교실 적용의 이론과 실제」창지사
이향원(1999)「동시를 통한 총체적 언어접근법이 유아의 어휘력 향상에 미치는 효과」순
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유아과학교육. 정민사.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사.
이명아(2008). 유아과학교육에 대한 보육교사의 인식. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문.
오경화(2009). 유치원 과학교육의 운영 실태 연구. 한국 교원
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유아 수학교육. 양서원.
고후순(1995). 프뢰벨 유아교육사상. 경성대학교 출판부.
김남희(2000). 교구이용에 대한 교수학적 논의. 학교수학.
박삼숙(2003). 프뢰벨의 은물활동이 유아의 수학성취도에 미치는 영향. 조선대학교 교육대학원 교육학석
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유아 미술. 21세기.
권상구(2001). 유아미술교육의 실제. 미진사.
노희연(2002). 영아의 놀이행동 이해. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영숙(2008). 상호작용을 통한 명화감상활동이 유아의 미술능력에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학
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유아놀이지도, 학문사, 2002.
이경순, 유아들의 쌓기 놀이 영역에 관한 질적 연구, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문, 2003.
박혜경, 흥미 영역의 놀이 규칙에서 교사와 유아의 상호작용 전략간의 관계, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문,
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