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사회 - 담론과 문화』 서울 : 나남출판 사
이성찬, 1998 『너희가 군대를 아느냐 1,2』 서울 : 들녘
이성호, 1997 『워카를 신고 군대를 배운다 : 아들아 너는 군생활을 이렇 게 해라』 서울 : 양성원
임지현 외, 2000 『우리안의 파시즘』 서울 : 삼
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사회가 이를 지원하는 것이 지식기반사회로의 이동에 결정적인 역할을 할 것이다.
참고자료
강성일, 생활체육 참여율 향상을 위한 정책연구, 서울대학교보건 대학원 논문, 2005.
김병성, 교육연구방법, 학지사, 1996.
김영득, 델파이(Delphi)와
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대학원 석사학위논문.
최세민, 신정남(2005), 「핵심어법 교수전략이 학습장애학생의 어휘습득에 미치는 효과」, 『아시아교육연구』 6(2), 서울대학교교육연구소, 185-203.
홍성빈(2002). 「청소년 체육활동 프로그램 모형 개발에 관한 연구」. 용
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사회복지에 반영되고 있다.
5. 참고문헌
조숙경, 2015, 「에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰」, 『복음신학대학원대학교 상담심리학과 석사학위논문』.
김문준 외 2명, 2008, 「퇴계의 심학과 아들러와 로저스의 심리학 비
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대학원.
권순관(2013). 태권도사범의 직업의식이 직무만족 및 이직의도에 미치는 영향. 석사학위논문, 단국대학교 교육대학원.
김지혁, 임일혁, 정재환(2013). 태권도장의 본질과 도장교육에 대한 인식의 재조명. 한국체육철학회지.
박원주, 빙원
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체육과학회지.
고경진, 석부길, 권순재(2013). 성인 태권도 수련 참여동기, 생활체육프로그램 도입 인식, 수련 지속의도에 관한 연구. 한국체육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도의 가치
1) 신체적 가치
2) 교육적
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사회 안전망 기능의 활용방안 탐색, 한국스포츠학회지.
김익한, 조성원, 최영래. (2018). 성인 대상 태권도 도장 운영사례 분석. 한국 사회체육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도의 교육적 가치 및 생활체육으로서의
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교육행정 및 교육경영
◇ 독서지도 연구회편(1979), 독서지도사전, 서울 : 경신문화사
◇ 박의서(2002), 한국의 전통 장례, 도서출판 재원
◇ 육조영(1991), 체육경영의 기본적 과제, 한국체육학회
◇ 황주홍·고경민 공저(2002), 지도자론, 건국대학
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사회복지서비스 전달체계의 확립
4. 시설운영의 민주화와 재정의 투명성 확보
5. 시설에의 지역사회 지지체계 개입을 위한 지역사회교육과 홍보서비스의 강화
6. 장애인 입소시설에 대한 지속적인 전문평가를 통한 적절한 보상과 처벌을 줄
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교육의 이론과 교수 방법
박영철(2003), 학습자 중심 질 좋은 교육 평등화 : 고교 평준화 제도 발전 과제, 교육발전 논총 제24권 제1호, 대전 : 충남대학교 교육발전연구소
전영곤(1995), 21세기를 대비한 교육적 인간상, 창원대학교 대학원 교육학
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