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기 어렵다. 강의, 실험실습, 연구 등 대학의 본질적 기능을 활용해 훌륭한 산업군을 키우려 하지 않고 언제까지 \'밥토론\'과 \'식사담화\'를 할 것인가. 대학 식당에 미치는 영향은 무엇인가. 세금을 꼬박꼬박 내고 대학만 보고 장사하는 식당
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기관
Ⅲ. 세종시 수정안
1. 문제의식
2. 문제의 이슈
3. 세종시 논란 주요 일지
4. 세종시 수정안
5. 세종시 원안과 수정안의 차이점
Ⅳ. 세종시 수정안 찬반양론
1. 세종시 수정안 찬성입장
2. 세종시 수정안 반대입장
Ⅴ. 세종시 수
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, 왜 도입되었나?
2) 고교평준화 정책의 기본방향
3) 고교평준화의 내용
4) 고교평준화의 역사
3. 고교평준화의 찬반론
- 구체적 사례 제시
1) 고교 평준화제도에 대한 입장
2) 고교평준화 찬성과 반대에 관한 구체적 논의
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연구 검토
2. 학력하향화 주장에 대한 비판
Ⅴ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 사학자율성
Ⅵ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 국가경쟁력
1. 반대론의 논리적인 근거
2. 찬성론의 논리적인 근거
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기 때문에 무조건 적으로 4대강을 안 좋게 보는 사람이 많은 것도 사실이다. 때문에 4대강에 대한 반박 여론을 이용하는 사람들도 나타난다. 이 예로는 민주당 정세균 대표는 11일 6.2 지방선거와 관련, \"민생예산을 잡아먹는 4대강 공사는 그냥
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대학 재정 구조
3) 합리적인 등록금 책정 방식 부재
4) 정보 접근 차단과 투명성 결여
Ⅲ. 반값등록금 정책의 주요 내용
1. 한나라당
2. 민주당
3. 민주노동당
4. 진보신당
Ⅳ. 대학등록금 반값인하의 찬반론
1. 반대론
2. 찬성론
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서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자교육 반대론자들의 주장과 한자교육이 필요한 이유
ⅲ.결론 - 한자교육의 필요성
Ⅲ.결론
ⅰ.참고문헌/ 사이트
ⅱ.부록
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예산과정의
시민참여 영향에 관한 연구
2. 예산과정의 시민참여 영향 모형
1) 예산참여의 주요 영향요인
2) 시민참여에 대한 지식 축적과 현실적 갭
3. 예산이론에서의 시민참여 영향모형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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국가가 공무원을 적극적으로 지원할 때, 그 혜택이 국민에게 돌아갈 것이기 때문입니다.
-서울시내 다문화가정 현주소, 관련정책과 개선해야 할 방향
다문화 가정은 2000년대 들어서 외국인 노동자 및 결혼이주여성의 입국이 늘어나면서 우리
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것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기
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것인가?
- 랜섬웨어 -> 랜섬웨어에 대응할 수 있는 방안 등
- 비정규직의 정규직화 -> 찬성 또는 반대 방안
- 미세먼지 -> 대책방안에 대한 질문 나올 가능성이 높음
- 공무원 수의 증가와 파킨슨의 법칙
- 공무원 연금 1. 기출수록
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