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변천에 관한 연구, 한국교육과정학회
논문, 우리나라 대학입시 과영경쟁에 대한 인식 조사, 한국교육평가학회, 지은림 시대별 입시교육과 시험
<목 차>
Ⅰ. 일제시대
Ⅱ. 해방이후의 한국의 교육경향
Ⅲ. 해방이후 ~ 1950년대
Ⅳ. 1
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제도가 자주 바뀌어서 제도의 안정성이 결여되고 이해관계자들로부터 국가의 제도에 대한 신뢰를 상실하게 만들었다. 입시제도의 변천에 따라 나타나는 정부의 공공성과 대학의 자율성 간의 대립은 항상 대두되었으며, 현재는 대학의 자율
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대학 입시제도와 획일적 주입식 교육
학교의 현실과 유리된 교육정책 (ex. 교원정년 단축의 단행, 학생에 대한 체벌금지 문제, 열린교육의 무리한 추진 등)
나. 교사의 자질 부족
정보화에 따른 컴퓨터 언어나 국제화에 따른 영어회화의 어려
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변천
1. 여성교육 이념의 변천
1) 전통적 여성 교육기
2) 근대적 여성 교육기
3) 현대적 여성 교육기
2. 학교 교육의 변천
1) 일제 시대
2) 광복 후
Ⅲ. 여성교육의 중요성
Ⅳ. 여성교육의 실태
Ⅴ. 여성교육과 기독교
Ⅵ. 여성교육과
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7. 제 5차 교육과정기 (1987-1992)
8. 제 6차 교육과정기 (1992-2000)
Ⅲ. 외국의 교육과정.
1) 중국의 교육체계
2) 일본의 교육제도
3) 영국의 교육제도
4) 미국의 교육제도
Ⅳ. 현교육 과정(7차 교육과정)에 대하여
Ⅴ. 맺으며...
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