|
경제포커스 제 103호, 손민중, 삼성경제연구소(SERI), 2006.
「청년실업 현황과 대책」, Vol. 10 No.1, 지광수, 조선대 지성발전연구, 2005.
「노동리뷰」, 10월호, 통권 제 22호, 노동연구원, 2006.
「장래인구추계」, 통계청, 2001.
「가구조사」, 통계청, 20
|
|
|
적용 확대, 임금체불 대책 수립
5. 공공직업안정 기능의 확대, 강화, 여성취업 알선창구 확대
6. 직업훈련 정책의 변화
7. 실업대책기금의 대폭적인 확충
8. 행정력의 획기적인 보강 및 공무원 교육
9. 통계방식 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
정책수단 (프랑스와 일본의 사례)
(1) 프랑스(France)
(2) 일본(Japan)
Ⅶ. 바람직한 출산율 안정화 대책
(1) 출산율 저하 원인에 대한 분석
(2) 보육시설 지원 등의 정책적 대응
(3) 출산에 따른 사회적 불이익 제거
Ⅷ. 결
|
|
|
적용 확대, 임금체불 대책 수립
5. 공공직업안정 기능의 확대, 강화, 여성취업 알선창구 확대
6. 직업훈련 정책의 변화
7. 실업대책기금의 대폭적인 확충
8. 행정력의 획기적인 보강 및 공무원 교육
9. 통계방식 개선
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
3. 사교육 발생원인 구조 및 한국교육의 문제
4. 사교육 문제의 해결방안
4.1. 사교육 규제보다는 공교육 내실화로 접근
4.2. 대학입시제도의 변화요구
4.3. 왜곡된 교육경쟁 구조 개혁
4.4. 학교교육의 경쟁력 제고
5. 결론
5.1 요약
5.2
|
|
|
정책의 과제, 한국노총
한국노동연구원(2003), 비정규직 근로자 제도개선의 경제적사회적 영향분석, 노동부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교비정규직(근로자)의 종류
1. 영양사
2. 조리보조사(조리원)
3. 과학실험보조원
4. 사서
Ⅲ. 학교비정규직(
|
|
|
경제신문\' (http://www.sedaily.com/)
▶ 김선수, 비정규근로의 의미와 법개정의 필요성,
노동사회, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 고용실태
2. 비정규직 근로자의 증가원인
3. 비정규직의 제도변화를 통한 문제해결
4. 비정규
|
|
|
통계연보”, 2007
이병희안주엽(2003), “청년실업의 현황과 원인: 교육과 노동시장,”
진경화 \'청년실업과 고용정책 개선방안에 관한 연구\' 2007
통계청, “경제활동인구조사”, 2008
황준욱(2003), 『미국프랑스의 고용창출지원 프로그램 연구』,
|
|
|
3불 정책에 관한 각 단체의 입장
2. 정치권의 입장
3. 쟁점별 분리 입장
4. 3불 정책의 폐지론
본론
1. 3불 정책 폐지 시 발생할 수 있는 문제점
2. 그들만의 리그
3. 빈부양극화와 교육양극화
4. 3불 정책 폐지는 모든 대학들의 생각?
5. 3불
|
|
|
대학교 경영행정대학원 논문, 2001.
참고자료 1. 라이프스타일이란?
2. 라이프스타일의 특징
1) 개인적 특성
2) 계량화
3) 라이프스타일 분석과 심리 통계적 분석의 차이
3. 라이프스타일의 분석방법
1) 라이프스타일의 분석방법의 개괄
2)
|
|
메뉴펼치기
