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대학운영의 민주성과 자율성 강화
2. 1과제와 연관추진 과제
3. 공교육 내실화와 교육복지 확대
1) 교육의 공공성 강화와 공교육 내실화
2) 학벌타파와 대학서열 완화
3) 교원의 전문성 강화 및 승진제도 개선
4) 유아 및 특수아 학습권 보장
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자율화 ⅱ. 근현대사 교과서 논란
ⅲ. 건국절 논란 ⅴ. 국방부 불온서적
8 사회, 복지
ⅰ. 언론정책 ⅱ. 언론 총파업 ⅲ. WIPI 의무화 해제 ⅴ. 종교차별 논란
9 환경 정책
ⅰ. 4대강 정비사업
ⅱ. 경인운하
10 정책 관련 논란
영어공교육
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대학교 홈페이지, 2008.
- http://onabcd.com/48
- http://blog.daum.net/labkyoha/7569543
- http://blog.naver.com/xesus2000/10026724592
- http://cafe.naver.com/testgumi.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=304 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영어공교육 강화 정책의 의의
1. 개념 및 정
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자율화 정책을 위한 교육부문에 도입된 정책 중 하나이다. 자립형 사립고가 도입되어 시범운영 된지도 벌써 몇 년이 지났지만 아직까지 다양한 교육집단들의 의견이 일치되지 않고 있는 만큼 철저한 분석과 평가를 바탕으로 점진적인 시행
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속한다. 따라서 정부는 먼저 대학의 서열화 현상을 완화하는데 온힘을 기울이고 자립형 사립고교 도입에는 신중을 기해야 한다. r 1. 자립형 사립고에 대한 찬성안
2. 자립형 사립고의 개념
3. 자립형 사립고에 대한 찬성안들
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대학이 원하는 학생을 뽑지 못하는 상황에서 어떻게 바람직한 교육이 이루어질 수 있겠는가? 대학에 자율화를 부여하는 것은 교육부문에 대한 시장원리의 도입이라는 신자유주의의 교육개혁 방향에도 부합하는 것이다. 이 교육개혁에서 내
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논란을 빚고있는 교육개혁방안은 밀어 붙이기 식이 아닌 각 교육의 주체들의 충분한 의견과 협의 통해 교육개혁을 추진해야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 강영혜 (2000, 7월). 자립형 사립고등학교 제도도입
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대학교 행정대학원, 신성길 1. 청소년 유해 환경의 개념과 분류
2. 청소년 보호법과 정의
1)청소년 보호법
(1)청소년 보호법의 목적
(2)가정의 역할
(3)사회의 책임
(4)청소년 고용금지 및 출입제한
(5)청소년통행금지 제한구역
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개념으로 전환하는 것이 당연하다 할 수 있다
고교평준화의 폐지는 고교입시로의 단순회귀를 의미하지는 않는다. 급속하게 변화하는 국제경쟁 속에서 살아남기 위한 질적 변화로의 수월성 교육과 그러면서도 다양한 고도산업사회의 추세에
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대학 무시험전형 대상자 추천 기준절차방법을 상세화하여 추천기준절차방법은 학교운영위원회 심의 후 학생학부모에게 홍보하고 추천 과정과 결과를 공개하는 등 무시험전형 추천의 투명성도 보장되어야 한다.
초등학교의 경우 열린교육
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