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대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國近代史論》, 지식산업사, 1980
7. 閔斗基 편, 《中國現代史의 構造》, 청람, 1983
8. 閔斗基 편, 《중국근대사의 연구》, 청람, 1997
9. 서울
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서울 : 배영사
* 여수웅(1983), 학습 부진아를 위한 수학교육지도방안, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 오영민(1986), 수학교과목의 학습 부진아 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 이정용 외(1987), 학습 부진아 지
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수 있었습니다. 이제는 타인에 대한 분석과 이해를 넘어서서, 어떠한 개성을 지닌 학생들에 대해서도 그들의 가능성을 찾으려고 하는 교사가 되어 ‘줄탁동시’를 실행해나가겠습니다. 1.진학동기
2.연구계획
3.졸업후 진로
4.기타
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자기 주도적 학습을 이루어 낼 수 있는 가장 큰 근거가 될 것이다.
참고문헌
김영채(1990), 학습과 사고의 전략, 서울 : 교육과학사
박금숙(2001), 자기주도적 학습력 증진을 위한 초등 미술 교과서 대안 모형 모색, 이화여대 교육대학원
신향근
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대학생 때 자신의 진로를 결정할 수 있는 계기를 마련했다. 그런데 난 어떤가? 산 속 작은 학교에서 산만 바라보고 있다. 스님도 아닌데 부동자세로 도만 닦고 있는 것 같다. 좀 더 적극적으로 사회복지란 학문을 연구하고, 다양한 곳에 가서
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지원 정부, UNHCR은 중국에 자국내 탈북난민들에 대한 무제한 접근권을 UNHCR에 허용하도록 한 이전 협약을 준수하도록 줄기차게 최고수준으로 계속 촉구해야 한다.(3) UNHCR은 난민보호 의무의 효과적인 수행을 위해 중국내 탈북주민들에게 인도
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지원에 관한 질문입니다. 귀하에게 해당되는 곳에 V표 해주십시오.
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
그런
편이다
매우
그렇다
1. 자녀 사교육비 때문에 가계 부담이 크다.
2. 가계 운영에 있어 자녀의 학원이나 과외비는 우선적으로 해결한다.
3.
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대학 평생 교육 프로그램 운영주체들은 대부분 학습참여자가 성인임을 감안하여 항상 친절한 자세로 학습자를 대하고 교육의 질 유지에 필요한 시설환경행정지원을 통해 구전홍보의 효과를 높이는데 최선을 다해야 한다. 대학 평생 교육프
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대학생의 사회적 무제해결능력과 스트레스 대처능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
한정원(1993). 단기가족치료모델의 비교분석연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
Nichols, Scawats 공저. 김영애 외 7인 역(2002). 가
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※우리 나라 입양 정책의 문제점에 관한 사례
〈Case1〉입양후의 지원체계의 미흡
서울 장애인 복지회 복지연합신문 2002년 1월 21일자
〈Case 2〉입양법상의 호적상의문제점
『우리 나라 입양의 실태 분석』 한국보건사회연구원,1993.
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