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모형의 적용 - 합의회의를 사례로."
서울대 환경대학원 환경계획학과 석사논문.
* 김두환. 2000. "제2차 생명복제기술 합의회의: 평가 그리고 전망”
- 합의회의 국내 도입을 위한 워크샵 발표논문집, 63-78.
* 김환석. 1999. "시민참여를 실험하다
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대학교
곽상만, 실과 교육론, 갑을출판사, 1988
박성익, 수업방법탐색. 서울 : 교육과학사, 1988
박영목 외 2인, 국어과 교육론, 갑을출판사
최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업의 개념
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대학교(1998) - 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성·운영 모형 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 재량활동의 의의
1. 재량 활동은 학생들의 다양한 요구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다
2. 재량 활동은 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수
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모형", 회계학 연구, 20(1), 1-27.
5). 조선배(1996). 「LISER 구조방정식 모델」, 영지문화사
6). 증권거래소 공시부 (1994), " 상장기업의 주식거래의 체크 포인트", 상장기업을 위한 제1차 IR 세미나 자료.
7). 지청(1984), 현대재무관리론, 무역경영사.
8).
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모형] 적용 -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 1>
<설문조사 2>
<설문조사 결과>
[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
[3단계] - 행동적, 환경적
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대학교 출판부, 1996)
David Tracy, "새로운 모형에 관한 해석학적 성찰," H. Kung, D. Tracy ed. 현대신학은 어디로 가고 있는가 박재순 역 (서울 : 한국신학 연구소, 1989)
P .Berger, 현대사회와 신 김쾌상 역 (서울 : 대한 기독교서회, 1979)
김경재, 해석학과
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모형
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가
1. 인지적 영역의 평가
1) 도덕적 지식의 평가
2) 도덕적 사고력(혹은 판단력)의 평가
2. 정의적 영역의 평가
1) 도덕적 신념의 평가
2) 도덕적 태도의 평가
3) 신념 혹은 태도 평가 기준의 합리
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모형 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 개념
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목표
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 특성
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 필요성
1. 사회?문화적 배경
2. 평생교육의 필요성
Ⅵ. 평생교육(평생학습)
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모형연구』. 신라대 교육대학원.
이원호(2002). 『조선시대 교육의 연구』. 문음사.
조선왕조 아동교육 문화 디지털 콘텐츠 http://edu.culturecontent.com/
유교문화관: 국학진흥원 멀티미디어 DB http://multi.koreastudy.or.kr/
사이버 유교 박물관 http://www.yugyo
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모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
◎ 권은경(1997), 미술품 경매제도의 도입에 관하여, 이화여자대학교
◎ 박휘락(2003), 미술감상과 미술비평교육, 시공사
◎ 아른하임, R(1976), 김춘일 옮김(1990), 미술과 시지각, 서울 :
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