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임시키고 음융한 해군대장 사이또마고도를 그 후임자로 임명케 하는 등 탈바꿈하게 하였던 중대한 계기가 되었다고 본다. 식민지 통치하에서 전개된 모든 민주투쟁은 한국민족주의의 형성 기반이 되었던 것이다. 이러한 의미에서 일제하의 3
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대한민국의 교육이 지향하는 바는 대한민국임시정부 이래 한결같았던 ‘평등’의 이념을 실현하는 것, 즉 균등교육인 것이다. 모든 사람이 국가가 제정하는 기초교육을 무사히 받도록 국가가 보장해주어야 하며, 더 나아가 적극적인 교육 복
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대중적으로 전개됨으로써 이후 독립운동의 참여 주체가 확대되는 계기를 만들었다.
넷째 독립운동의 참여계층뿐만 아니라 이념과 방법론이 다양화총체화되는 기반을 형성하 였다.
다섯째 31운동의 결실로서 대한민국임시정부가 탄생하게
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대표로서 불리기에는 나약한 부분이 많이 보인다. 그리고 명분 있는 운동을 만들어 민중을 끌어들이기 위해 그들 스스로 민족대표라 칭한 것도 새롭게 우리가 인식해야할 일이다.
33인을 ‘민족대표’라 한다면 그들의 사상과 지도활동이 바
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대한민국 임시정부의 현대사적 성찰, 나남, 2010
신용하(1997), 대한민국 임시정부의 역사적 의의, 도산사상연구회
유준기(1993), 대한민국 임시정부의 민족사적 정통성, 고여학술문화재단
정용대(1995), 대한민국임시정부의 외교활동, 삼균학회
한
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대 민주국가의 출발점 대한민국임시정부, 대한민국순국선열유족회, 2006
김지암 : 대한민국임시정부의 외교적 노력과 공헌, 대한민국순국선열유족회, 2007
신상준 : 대한민국임시정부의 성립변천과 통치조직, 대구대학교평화통일연구소, 1987
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활동을 통해 임시의정원은 상해임시정부를 조직하고 대내외에 선포하는 작업을 완료했다.
임시의정원의 이러한 위상은 임시헌장에 보장된 행정부에 대한 의회 우위 조항에 따른 것이기도 했다. 임시헌장은 권력구조에 대해 “대한민국은 임
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대사연구회, 「한국독립운동사강의」, 한울 아카데미, 1998 대한민국 임시정부
1. 임시정부의 수립 배경
2. 임시정부의 수립과 통합
1)각지의 임시정부
2)임시정부의 통합
3. 대한민국임시정부의 외교 활동
1)파리강화회의
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임시정부사 연구」, 혜안, 2001
한국근현대사연구회, 「한국독립운동사강의」, 한울 아카데미, 1998 1. 임시정부의 수립 배경
2. 임시정부의 수립과 통합
1)각지의 임시정부
2)임시정부의 통합
3. 대한민국임시정부의 외교 활동
1)파리
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민주주의, 한국비교공법학회, 2012
안용교, 사회주의헌법 의 비교법적 특징, 대명고시연구회, 1983
장영수, 임시정부헌법의 역사적 의미와 대한민국 헌법의 제정, 고려대학교 법학연구원, 2010
조홍석, 헌법소원심판청구의 적법성, 판례월보사,
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