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지방법원장은 행정자치부 장관에게 관할구역 내에 거주하는 사람 중 일정한 수의 주민에 대한 인적 사항 정보를 요구하고 이를 제공받아 명부를 작성함
다. 후보자의 출석(제23조)
법원은 국민참여재판을 하여야 할 경우 후보예정자 명부에서
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대한 주기적인 실태조사가 필요하다. 어떤 노인이 학대에 더 쉽게 노출되는지, 학대이유, 가해자와 피해자의 이해관계등을 파악하고 지역별로 노인학대 실태를 조사하는 것도 필요하다.
㉢ 노인학대에 대한 홍보와 교육이 적극적으로 실시
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지방정부에 대한 재정지원방법
① 항목별 보조금(categorical grant) : 세부적인 항목을 지정하여 지원한다.
ⓐ 무제한 matching grant : 중앙정부 지원액수의 일정비율을 지방정부에 부담
ⓑ 제한적 matching grant : 지원상한액이 존재하여 그 범위 안에
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지방 상업은행을 증설하여 주로 지방의 중소기업들을 대상으로 금융업무를 전개하도록 유도한다는 것이다. 또한 주식합작제의 원칙에 따라 현재의 도시와 농촌 신용합작사를 개혁하여 집단 소유제 기업과 사영기업 및 개인들에 대한 예금대
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하는 경우에는 면세적용신고와 함께 사업자등록증을 제출하여야 하며, 면세적용신고를 하지 않는 경우에는 계속하여 면세를 포기한 것으로 본다. 1. 재화·용역의 공급에 대한 면세
2. 재화의 수입에 대한 면세
3. 면세의 포기
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대한 존경심을 길러 향촌의 미풍양속을 유지케 한 것이었으니, 이는 곧 사회교육의 의의가 컸던 것이다.
향교 역시 성균관과 같이 문묘·명륜당 및 선철·선현을 제사하는 동서양무, 동서양재를 두었다. 그러므로 향교는 규모는 작지만 성균관
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지방의 행정기구와 연계를 맺어 대대적이고 효과적인 홍보활동이 매우 중요하다고 하겠다.
다) 네트워킹
마포평생학습관은 서울지역평생교육정보센터로 서울시내 500여개의 기관과 상호 네트워크가 구축되어 있다. 특히, 마포평생학습관은
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대한 피교육자의 욕구도 그만큼 증대하고 있다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 그 사회에 필요하고 어울리는 사회교육제도의 확립과 보급이라고 할 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미국의 사회교육
2. 일본의 사회교육
Ⅲ. 비교
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지방도시에 대한 적극적인 지원과 육성책은 농민들의 도시유입에 대한 규제를 풀고 지방도시로 그들을 수용해 내고자 함이다. 또한 정리해고자, 민공, 장애인 등에 대한 직업교육과 직업 알선을 정부차원에서 지원하고 신규창업자와 고용효
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지방 정부 및 민간기관과의 통합적인 전달체계의 구축을 통하여 정책의 효율성을 극대화하는 방향으로 추진되어야 할 것이다.
셋째, 지방자치제의 강화와 함께 중앙 의존적인 정책에서 벗어나 청소년 복지정책에 대한 지방 정부의 역할을 강
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