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유의사항
마지막 회기임을 감안해 이별을 인정하지 못하는 아동에게 안정을 시켜주고 인정할 수 있도록 돕는다.
▶기대효과
긍정적인 감정표출을 기대한다.
자아 존중감 향상을 기대한다.
단 계
주요활동내용
시 간
도 입
기분전환하기(인
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및 작성 시 유의사항
2. 자기성장소개서
경기교육은 역량 중심 맞춤형 교육을 통해 학생의 역량을 키워가는 정책을 추진하고 있습니다. 이를 위해 필요한 교사의 역량은 무엇이고, 역량강화를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 제시해 보세요.
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대한 조정이 있어야 하겠다
5. 교육 과정의 통합이 있어야 하겠다
6. 관련 학자의 접촉이 꾀해져야 한다
Ⅵ. 통일대비교육과 역할극
1. 목적
2. 방법
3. 지도 시 유의사항
4. 기대효과
Ⅶ. 통일대비교육의 교수학습모형
1. 가치 갈등 교수
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3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를 통한 교육적 효과 제고
Ⅷ. 특별활동 봉사활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 내용과 기준
1) 학생에 대한 평가
2) 활동 계획과 프로그램 운영 평가
참고문헌
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대한 반성 및 다짐한다. (보조교사까지 참여시킴)
ㆍ준비물 : 교사자기평가서, 개선점에 대한 용지, 펜, 한 학기 관련 자료(연간, 월간, 일안 계획안 참고
② 강연회
ㆍ 주제 : 초등학교 입학준비 및 유의사항 강연회
ㆍ 실시자 : 초등학교 교사,
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유의사항
마지막 회기임을 감안해 이별을 인정하지 못하는 아동에게 안정을 시켜주고 인정할 수 있도록 돕는다.
▶기대효과
자신에 대한 정확한 인식을 기대할 수 있다.
자아 존중감 향상을 기대한다.
자신의 강점을 파악할 수 있다.
단
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유의점 및 확장활동
▷ 유의사항
비스킷은 가루가 잘 만들어지는 부드러운 것으로 준비한다.
요리의 재료들을 충분히 탐색한다.
▷ 확장활동
자기가 만든 자동차에게 이름을 붙여주고 어떻게 할 것인지 토의한다.
요리 활동 계획안
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및 개량 계획
d. 생산전략 및 계획
e. 정부규제 및 법률문제
Ⅷ. 경영관리요원
a. 조직
b. 주요 경영간부
c. 경영업무에 대한 보상 및 소유권
d. 기타 투자자
e. 고용, 스탁옵션(stock option), 상여금, 급여계약
F. 이사회
G. 기타주주들, 그들의
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준비사항으로는 가족단위 개입 필요성 여부 판단, 개입 가능성 여부 판단, 가족구성원 모두 참여 유도, 문제에 대한 대처상황의 파악 등이 있다.
- 첫 가족상담을 위한 준비사항으로는 물리적인 공간의 준비, 가족영접 준비, 질문내용의 준비,
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. 마지막 부분에 이어질 내용을 상상하여 써보자. Ⅰ.교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 구성도
4. 단원의 학습목표
Ⅱ. 학생관
<결과분석>
Ⅲ. 교재관
1. 단원 전개 계획
2. 지도상의 유의점
교수‧학습안
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