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지도
1) 신체 표현하기
2) 즉흥 연주
2. 작곡 지도
1) 가락 만들기
2) 변주곡 만들기
3. 전통음악 지도
1) 즉흥 연주
2) 가사 바꾸어 부르기
3) 전통가락 만들기
4) 신체표현 만들기
5) 창작영역의 창의성 지도 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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4. 질문 목록 작성하기
5. 중심 개념 및 기본어휘
Ⅲ. 프로젝트 전개단계
1. 1차 표상활동
2. 질문의 해결
3. 견학 및 야외 학습
4. 2차 표상활동
5. 전문가 방문
Ⅳ. 프로젝트 마무리 단계
1. 마무리 토의 및 평가
2. 전시
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개념
(1) 장애유아 통합교육의 정의
(2) 장애인에 대한 편견을 변화시킬 수 있는 효과적인 방법
(3) 성공적인 장애유아 통합 교육의 구성 요인
(4) 유아교육기관에서의 통합교육의 실제를 위한 준비(통합교육의 기본 조건)
2. 장애유아
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대한민국
미술활동
협동
13-5
여행을 가봤더니
이야기 나누기
다른사람 존중하기 1.친사회적 행동 정의 개념 의미
2. 친사회적 행동의 유형
3. 친사회적 행동에 관한 이론
(1) 특질이론
(2) 학습이론
(3) 인지-발달적 이론
(4) 사회 생
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대한 책자
-추석에 맞는 환경구성
-여러 가지 전통놀이 사진
-추석에 대한 책
-전통 놀잇감
-아빠와 전통놀이 한 가지를
알아보고 실천한 후 느낌
적어보기
목차
1. 주제 선정
활동 주제
활동 기간
주제 선정 이유
주요 개념
교육 목표
견학 및
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활동내용 예
5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법
< 표 1-10 > 유치원 교육과정의 환경교육 활동들
<표1-11> 유아대상 환경프로그램의 활동주제별 활동명과 자료의 예
<표1-12> 환경활동 프로그램의 예시 - 분리수거를 해요
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한다.
활동의
유의점
가사를 충분히 숙지할 수 있도록 최대한 노래의 스토리를 익힐 수 있게 도와야 하며, 의성어를 이용하여 돌멩이 소품을 가지고 아이들이 노래를 쉽게 익힐 수 있도록 유도한다. 관련된 율동이 있다면 율동을 통해 더욱 노
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표현해 본다.
N. I. E
시장에서 파는 물건
시장에서 파는 물건에 어떤 것들이 있는지 알아보고 물건을 찾아 붙여본다.
토의활동
동시를 지어요.
창의적인 사고력을 기르며 은행에 대한 동시를 지어본다.
전시 및 공연
동시 발표회 준비단계
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재밌었다고 말해주어서 한편으로는 고마웠다.
질적평가(구술)
도입 활동명 : 동물그림 액자 만들기
* 작업을 하고 난 후 아이들의 느낀 점
* 나의 느낀 점
활동명 : 동물가면
* 작업을 하고 난 후 아이들의 느낀 점
* 나의 느낀 점
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개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현,
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