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역사적 관점에서 전통음악을 위주로 연구하는 소위 국악학(國樂學)이 우선 한국음악학에 포함된다. 이와 동시에 한국음악학은 시간의 횡적(橫的) 측면, 즉 공시적 견지에서 우리 사회의 음악문제에 대한 연구를 포괄해야 하므로, 현재 국악(
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중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주) 1. 가족생활교육의 개념정의 2. 가족생활교육 프로그램의 역사 3. 가족생활교육의 목적 4. 가족생활교육 프로그램 유형 1) 정상적 발달 집단 2) 위기 집단 3)
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  • 등록일 2009.12.14
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음악치료 접근법…………………………………………. 7 1) 음악치료 웰니스 2) 신경학적 음악치료 3) 생의학적 음악치료 2부 오르프-노도프 음악치료 4. 오르프 음악치료…………………………………………………… 8 1) 역사 2) 철학 3)
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  • 등록일 2011.11.04
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한국도서관 정보학회, 2004. ▷ 구연배,『중년기 여성의 스트레스에 미치는 독서치료의 효과에 관한 연구』, 한국문헌정보학회, 2008. ▷ 김인숙,『그룹 자서전 쓰기 프로그램이 중년여성 우울증 치료에 미치는 영향』, 가톨릭대교육대학원, 2007
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  • 등록일 2010.04.25
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미치는 영향, 고려대학교 교육대학원 논문, 2015. 한국자원봉사협의회, 자원봉사활동진흥을 위한 국가기본계획수립연구용역결과보고서, 2007. 1315자원봉사포털 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국의 자원봉사 역사와 현황 1) 미국의 자원봉사 2)
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  • 등록일 2020.03.25
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논문 596건

음악의 새로운 경향으로의 전환을 암시, 제시했다. 이후 시트라우스(Strauss, Richard Georg), 시벨리우스(Johan Julius Christian Sibelius), 말러(Gustav Mahler), 푸치니(Giacomo Puccini), 볼프(Christian von Wolf) 등에 계승되며, 20C 음악의 창시에 지대한 영향을 미친다.
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  • 발행일 2010.02.01
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대한 뿌리, 풀 비판적 현실 의식의 시 참된 시민 의식적 시인으로서의 통찰과 안목을 발휘 신동엽 아니오, 껍데기는 가라 비판적 현실 의식의 시 강인한 참여 정신을 가지고 건실한 역사 의식을 작품 속에 투영 천상병 광화문에서, 새 전통적
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  • 발행일 2012.11.29
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및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.08.18
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음악을 선호하였고, 그들의 음악을 주로 들었다. 하지만 의미없는 가사와 멜로디의 반복이 주를 이루었던 그들의 음악은 더이상 대중들의 귀에 좋게 들리지가 않는다. 이러한 변화는 대중음악에도 영향을 미쳤다. 대중들은 이제 감동적이고,
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  • 발행일 2014.10.08
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음악적 감각, 음악에 대한 이해도 이외에도 조에 구성된 친구들과의 유대관계를 형성하는 방법을 배우게 될 것이다. 사람들마다 생각하는 사고력과 음악적 취향은 다르다. 학습자들은 조별경험을 통하여 타인의 음악적 취향을 존중하고 배
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  • 발행일 2013.12.19
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  • 저자

취업자료 271건

, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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  • 직종구분 기타
음악 교육의 효과성을 높이기 위한 방법을 실험하고 검토하는 연구를 지속적으로 진행할 것입니다. 이를 통해 음악을 통해 학생들이 감성적 성장뿐만 아니라, 창의적이고 비판적인 사고를 기를 수 있도록 돕고자 합니다. 연세대학교 음악교
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음악을 들으면서 미국 음악에 익숙한 귀를 갖게 되었고 한국에 돌아와서도 미국, 영국, 아일랜드의 음악에 관심을 가져왔습니다. 제가 만약 OO뮤직에서 일하게 된다면 오랜 동안에 걸쳐온 음악에 대한 관심과 애정을 모두 펼쳐 보일 생각입니
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  • 등록일 2003.09.17
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분석, 리스크 관리 등 다양한 업무를 수행했습니다. 이 경험들은 저에게 금융시장의 실질적인 이해뿐만 아니라, 업무를 수행함에 있어 필요한 의사소통 능력과 팀워크 능력을 갖추게 했습니다. 자기 소개서 - 한국산업은행 (KDB) - 1. 지
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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