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청소년들이 왜 자살이라는 극단적인 방법을 선택할 수 밖에 없었던가에 대한 이해를 도모함은 물론 그들의 자살동기, 자살원인, 사회환경적 영향 및 여파, 치유방안 및 대책에 대해서 밀도있게 파악할 필요가 있다.
. 청소년 자살의 예방법
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자살이 일반인의 자살에 미치는 영향. 석사학위논문, 고려대학교 보건대학원.
이민종(1998). 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계. 석사학위논문, 한국 교원대학교 대학원.
하연희(2001). 중학생의 자살생각 실태에 관한 연
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자살 위험군에 대한 의뢰체계도 자살의 사회적인 측면에서 고려해야 할 요소이며, 특히 노인의 경우에는 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
김용학(2004). 사회연결망분석. 박영사.
박형민(2007). 한국의 자살실태와 대책. 연구총서.
강은정
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풍토를 만들어 갈 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력실태 분석
2. 대책방안
Ⅲ. 학교폭력에 의한 자살
1. 학교폭력에 의한 자살의 원인
2. 사례 조사
3. 대책방안
Ⅲ. 맺음말
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자살한 것으로 나타났다. 50년에 비해 청소년 자살이 4배 이상 껑충 뛰어오른 것. 청소년 자살의 원인으로는 미국과 유럽의 경우 가정불화 및 폭력, 알코올과 마약 복용으로 인한 충동적 심리상태, 우울증 등이 가장 많이 꼽힌다. 그러나 일본
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자살
2. 고령화와 노인자살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적
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청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방
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청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학
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청소년 복지론」, 양서원, 2000.
김선미, “가출청소년의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2005.
김원국, “청소년비행의 실태와 그 선도방안에 관한 연구”, 전남대학교 석사 학위논문, 2006.
김
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청소년의 학교폭력 실태 및 대응체계
제1절 우리나라의 학교폭력 실태
제2절 학교폭력에 대한 대응체계
제4장 우리나라 청소년 학교폭력의 문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대
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자살 고위험 장소를 재정비하고 순찰을 강화
응급실 기반으로 자살 시도자를 발굴하여 사후 관리하는 사업을 확대 시행
청소년 상담 복지센터에 임상심리사를 배치하고 고위험, 고위기 청소년을 조기에 발굴하여 심리진단, 병원 연계
자살
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사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경험 공유
질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이 좋습니다. 예를 들어, "저는 이 경험을
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대한 어떻게 생각하는지 말하시오.
현재 진행되고 있는 북한의 핵실험에 대한 자신의 생각을 말하시오.
의약분업의 문제점을 비판하시오.
9. 사회학
독도를 우리 땅이라고 주장할 수 있는 구체적 사례를 말하시오.
바람직한 친구상과 그렇
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수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 제가 가지고 있는 "할 수 있다" 라는 강한 자신감과 집중력으로 열심히 노력을 할 것입니다. 협 상 의 이 해
경 험 사 례 보 고 서
序 論
本 論
1. 경험사례 (실패)
2. 경험사례 (성공)
結 論
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관계 개선
- 프로그램 개선 방안 제시:
프로그램의 장점과 단점 분석
효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시
2) 연구 가설
- 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램은 청소년의 스마트폰 사용 시간을 감소시키고 정신건강을 증진시키는 데 효과
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