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1) 이상적 가치 중심의 모형
2) 현실적 가치 중심의 모형
3) 정치과정 중심의 모형
4) 기관형성 모형
9. 프로그램 기획의 과정
1) 욕구중심 기획
2) 문제해결중심의 기획
3) 자원 활용 중심기획
4) 참여기획
10. 정책 및 프로그램 사이클
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자유경쟁을 지양하고 국가의 간섭과 통제와 계획을 제1절 기획제도의 발달과 이념
제2절 교육기획의 의의와 유형
제3절 교육기획의 원리
제4절 교육기획의 접근방법
제5절 교육기획의 과정
제6절 교육기획의 효용과 한계
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기획의 기초
기획과 교육기획의 개념
교육기획의 유형
- 기획에 대한 논쟁
기획의 발달
기획에 대한 찬반이론
- 교육기획의 과정
교육기획의 일반적 과정
학교 교육계획의 과정
- 교육기획의 원리와 접근방법
교육기획의 원
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기획과 체제분석, OR 등 관리과학적 기법 사이에는 유사한 점(confluence)이 많다. 이들은 근본적으로 과학적 합리적으로 문제를 해결해 보자는 기본 접근방법 면에서 공통성을 갖기 때문이다.
체제분석은 문제를 분석하고 목표와 대안을 탐색하
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대한 분석연구.이화여자대 학교 석사학위 논문.
김선희(1991).학교청소년의 문제해결을 위한 과제중심적 접근방법에 대한 고 찰.겨울호.사회복지. I. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 의의
3. 용어정의
4. 학교교육과 학교사회
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극히 곤란하다. 따라서 최종 결정단계는 이론구성과 실제의 측면에서
모두 과학성을 확보하기가 가장 어려운 부분이라 하겠다. 기획과정의 객관성과 윤리성
Ⅰ. 계획목표의 설정
Ⅱ. 대안의 탐색, 비교평가
Ⅲ. 최종안의 선택
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기획모형(Signifier Arrangement Planning Model: SAPM)
Ⅵ. 디지털화와 애니메이션
1. 애니메이션 제작의 특징
2. 셀 애니메이션과 디지털 애니메이션 제작공정의 비교
3. 애니메이션 제작기업의 산업구조에 대한 분석
4. 디지털 기술이 애니메이션 제
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기획을 사회변화 및 국가발전의 도구로 보는 견해
- 중략 - 제1장 기획의 개념과 본질
제2장 기획의 유형
제3장 기획이론과 접근방법
제4장 기획의 과정
제5장 기획기구
제6장 기획과정에의 참여와 역할
제7장 계획지표
제8장 계획에
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기획을 사회변화 및 국가발전의 도구로 보는 견해
- 중략 - 제1장 기획의 개념과 본질
제2장 기획의 유형
제3장 기획이론과 접근방법
제4장 기획의 과정
제5장 기획기구
제6장 기획과정에의 참여와 역할
제7장 계획지표
제8장 계획에
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기획을 사회변화 및 국가발전의 도구로 보는 견해
- 중략 - 제1장 기획의 개념과 본질
제2장 기획의 유형
제3장 기획이론과 접근방법
제4장 기획의 과정
제5장 기획기구
제6장 기획과정에의 참여와 역할
제7장 계획지표
제8장 계획에
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