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교육대학교
◈ 박종채(2007), 통합적 독서활동이 논술 능력 향상에 미치는 영향, 전주대학교
◈ 정금순(2006), 다양한 독서활동 프로그램을 통한 바른 인성 함양, 대진대학교
◈ 정영이(2007), 학급단위 독서 활동을 통한인성교육 실천 방안, 부산
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대화법, 생애주기별 부모교육, 부모성교육, 조부모교육, 감정표현을 통한정서교육, 중장년기 가족교실 등친밀감 부부수련회, 아버지 교실, 가족행복프로젝트, 캠프, 공연관람, 영화관람, 마라톤 대회, 가족공감프로젝트, 가족정원만들기 등가
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교육
1) 이론적 배경
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육 방법
3. 자녀의 양육원리
1) 생활태도와 양식
2) 직접목표와 행동전략의 파악
4. 나는 과연 어떤 부모일까?
1) 제한적 양육행동
2) 독단적 양육행동
3) 개방적 대화를 통한 양육행동
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교육을 위한 학생활동 중심의 대화학습, 교육과학사
◎ 김성대(2004), 대화학습의 활성화와 실천 강화를 위한 학생 이야기 적용방안, 대구교육대 교육대학원
◎ 김보정(2004), 대화를 통한 초등도덕교육 방법 연구, 춘천교육대 교육대학원
◎ 박
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교육뿐만 아니라 모든 학교교육은 대화와 상호작용을 통한 삶의 체계를 구성하는 과정이기 때문이다.
구성주의자들은 상호작용의 두 가지 형식을 말한다. 첫째 형식은 자연과의 상호작용이라고 할 수 있고, 둘째 형식은 ‘사회적 상호작용’
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