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대, 피부발진, 입과 혀의 침범(홍조와 입술의 균열, 딸기혀과 구강발적), 그리고 팔다리의 변화들(급성기의 손발의 경성부종과 홍조, 아급성기의 손발톱 주위의 막양낙설). 만일 명확한 진단이 불가능하다면, 이 병의 불완전한 형태임을 의심
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분화되어 있고, 역할에 대한 역할 행동을 잘 수행함으로써 서로 의존하여 공동의 목표를 달성한다. 즉 우리는 모두 서로가 협동적 관계에 있는 것이다(정문성, 2006, 45). 따라서 학교 교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서
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대하다고 인정하고, 진실한 초개념의 발표결과라고 할 수 있다. 가장 중요한 것은 아마도 Ferrer는 우주의 혹은 영원한 바다의 해방은 많은 강을 가지고 있다라고 표현했다. 더 나아가 나는 더 전진하지만, 근본적으로 정해진 현실성의 생존이
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대처훈련에 참가할 수 있도록 한다.
-ct가 평소에 어떤 방법으로 스트레스를 해소하였는지 찾아보도록 하고 긍정적인 스트레스 해소방법에 대해서 교육하여 ct에게 맞는 방법을 찾아볼 수 있도록 한다.
지지적인 가족체계를 형성한다.
-가족의
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대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사
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