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, 교문사, 2013 - 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 - 덕성여자대학교 부속유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 상호작용의 이론적 배경  2. 교수학습 원리  3. 교육과정의 계획 및 운영 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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배경 3. 통합적 유아교육과정의 재조명 1) 개즈크(Gatzke, 1991)의 유치원 교육과정 구성의 원칙 2) 브라운(Brown, 1991) 3) 캐츠와 차드(Katz & Chard, 1995) 4) 통합 교육과정 적용의 학습 촉진 측면 5) 유아교육과정에서 쉽게 빠질 수 있는 함정 6) 브
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이론적 배경 1. 통합교육과정의 역사적 배경 2. 통합교육과정의 이론적 배경  (1) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경   ① 듀이의 실용주의   ② 피아제와 비고스키의 상호작용주의   ③ 에릭슨의 인본주의  (2) 인식론적, 심
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이론적 배경 1. 통합교육과정의 역사적 배경 2. 활동중심 통합교육의 교육목표 3. 교육내용 및 활동선정의 원리 4. 교사의 역할과 교수 ㅡ 학습방법  (1) 교사의 역할   1) 상호작용자로서의 역할   2) 양육자로서의 역할   3) 스트
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덕성여대, 2002 - 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성숙이론의 이론적 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장 1) 성숙이론의 이론
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논문 50건

여대 대학원 교육학과 석사학위 논문 ㆍ조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 인터넷 사이트 ㆍhttp://www.montessori.pe.kr ㆍhttp://educlick.mbcedu.co.kr ㆍhttp://kjg.daedong.ac.kr [1] 몬테소리의 생애 [2] 몬테소리의 이론적 배경
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유치원 교육과정 운영 방향 및 실제. 미래유아교육학회 1998년 추계 학술 대회 논문집. 1-23. 이영자양옥승신은수외(1998). 개정 상호작용이론에 기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사. 이은화김영옥(2000). 유아사회교육.
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여대 사범대학 인간발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이연섭, 강문희(2000). 유아의 언
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프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과정 4 Ⅲ. 발도르프 프로그램 8 1. 이론적 배경 8 2. 교육사상 9 3. 교육과정 10 Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램 비교분석 13 Ⅴ. 결론 15 참 고 문 헌 17
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이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경 2. 레지오에밀리아 접근법의 실제 ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교 <표1> 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 56건

유치원과 가정의 교육이 일관되게 이루어지도록 노력하겠습니다. 부속·재단유치원에서 제시하는 교육 목표를 함께 이루어가는 데 기여할 수 있는 교사가 되어, 아이들이 행복하게 성장하고, 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 데 최선
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노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자기소개서 2. 유치원교사 자기소개서 3. 유치원교사 자기소개서 4. 어린이집 교사 자기소개서 5. 어린이집 교사 자기소개서 6. 보육교사 자기소개서 7. 보육교사 자기소개서
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유치원 실습, 유아 언어 및 미술활동 지도 등의 경험을 통해 유아들과의 상호작용에 있어 민감성과 창의성을 갖추기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 또한 교사로서의 기본 소양인 자기성찰 능력을 기르기 위해 아동관찰일지, 활동일지 작성 훈
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이론적 이해를 심화하는 데 집중하겠습니다. 특히 Supersymmetry(SUSY), Minimal Dark Sector 모델, Higgs portal 모델 등을 기반으로 한 Lagrangian 구성과 상호작용 단면 계산을 연습할 것이며, Feynman diagram 및 Loop correction 계산 능력도 함께 배양하겠습니다. 그
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  • 등록일 2025.05.13
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이론적인 배경지식이 직접적인 실천에 대한 이해로 이어지는 중요한 경험의 시작이었습니다. 처음에는 제가 많은 실패를 겪었습니다. 학교에서 배운 이론을 직접적인 실습에 적용하는 것이 어렵게 느껴졌고, 스스로 아직 부족하다고 느꼈습
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  • 등록일 2023.08.01
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