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데이트 폭력에 대한 사회적 인 인식이 부족해 상담센터에서조차 외면당하고 있는 것이 현실이다. 이에 많은 사람들에게 데이트 폭력에 대한 실태를 알릴 수는 없지만 같이 수업을 듣는 학생들부터 가정폭력 및 범죄로까지 연장될 수 있는 연
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이성교제와 데이트폭력
학습목표
• 이성교제의 장,단점을 설명할 수 있다.
• 이성과의 갈등시 바람직한 태도법을 익힌다.
• 데이트 폭력에 대해 알고 적절한 대처를 할 수 있다
이성교제 경험?
(이성교제 경
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1. 데이트폭력의 개념
2. 데이트폭력의 원인
3. 데이트폭력의 종류
(1) 정신적인 폭력
(2) 신체적인 폭력
(3) 성적인 폭력
4. 데이트폭력 사례연구
(1) 사례 1
(2) 사례 2
(3) 사례 3
5. 데이트폭력 대처방안
6. 데이트폭력 예방법연
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데이트폭력 관련 연구 동향에 대한 메타분석. 광운대학교, 2018
김정내 저, 대학생의 데이트폭력과 관련 변인들의 구조적 관계 분석, 충북대학교 대학원, 2018
강희영·박순주 저, 서울시 여성의 데이트폭력 피해 실태조사, 서울시여성가족재단,
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과거
결혼한 부부 사이 폭력에만 집중
데이트 기간 길어짐
연인 사이 ‘데이트 폭력’ 관심
데이트 폭력의 정의
폭력이란, 물리적 수단을 통해 발휘할 수 있는 힘이며, 폭력행위란 이를 통해
의도적으로 타인의 신체나 신체의 연장인
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교
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폭력의 원인과 방지제도 및 가정폭력사건의 처리 등에 관한 소 고”, 실무연구 제9권, 서울가정법원, 37면.
서거석, 김운회(2002), “가정폭력에 대한 경찰의 대응실태와 문제점 - 가정폭력범 죄의 처벌 등에 관한 특례법을 중심으로 -”, 형사정
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제1장 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원인과 배경
제3장 우리나라 청소년의 학교폭력 실태 및
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폭력”
김승권/조애정. “한국가정폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구”, 한국보건사회연구원
김은경. “가정폭력범죄의 형사절차상 위기개입 방안 연구”, 한국형사정책연구원, 2001
김익기/심영희. “가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구
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폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2
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인생에서 본받을 사람은 있는가?
- 경찰 노조 찬반토론
서울시 지자체 경찰실시 찬반토론
음주사고 문제
데이트폭력의 피해자가 남자인 경우 대처방안
경찰의 SNS 홍보 활동에 대한 생각
여경 확대를 하는 데 있어서 시기를 빨리 할 것이냐, 시
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폭력의 실태와 해결 방안을 말하시오.
자기 가족 구성원에 대해 말하시오.
자신의 소신과 가치관을 말하시오.
자신이 좋아하는 연예인을 말하시오.
장래 희망하는 직업을 말하시오.
좌우 극단으로 치우치는 상황에서 바람직한 법관의 역
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실태를 알리고 아동 폭력에 대한 서명운동을 실시한 경험이 있습니다.
이 캠페인을 통해서 느낀 것이지만 많은 사람들이 인지하고 있지만 정확한 내용을 알지 못한다는 것을 알게 되었고, 위험에 대해서 관심이 많이 부족하다는 것을 깨닫게
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