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차이
- 이해관계의 조정가능 또는 갈등
- 쉽게 조정할 수 없는 갈등적 이해관계
- 자원의 희소성
수급자개념
-시민
- 소비자
- 희생자
수급자역할
개념
- 상호작용적 문제해결과정 참여
- 소비자 혹은 수혜자
- 고용주, 지역사회 구성원, 회원
임
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차이가 있다. 그 이유는 방사선의 종류와 계측기까지의 거리, 그리고 방사선의 주위와의 반응들과 같은 여러 환경에 영향을 많이 받기 때문이다. 특히 감마선에 비해 알파선이나 베타선은 비전이 짧기 때문에 계측기에 도달하기까지 주변에
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주요 개념
3) 치료 목표
4) 치료 기법
5) 치료자의 역할
2. 포스트모더니즘 가족치료
3. 이야기치료
1) 기원 및 주요 인물
2) 주요 개념
3) 치료목표 및 치료과정
4) 치료자의 역할 및 치료기법
4. 울트라모더니즘 가족치료
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기법과 유사
교실 외부의 다양한 집단까지 포함하면서 모든 아이디어를 대규모로 분류하는 것을 목표로 최소 5명의 학습자
에게 질문을 던지거나 주제를 제시하여 토론을 진행하는 방식
3. 웹 활용 수업 유형의 분류
1) 언어 및 의사소통 학습
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기법을 보다 심도있고 정교하게 발전시킴과 더불어 다른 학문들과의 조화로운 융합에 달려있다고 본다. 주관을 가진 인간의 다변성을 어떻게 객관화시키고, 집단 내의 개인과 그 자체로서 개인이 어떤 행동적 차이를 보이는지, 또한 개별적
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차이분석
4. 평가 및 수정조치
V. 경영통제의 기법과 분야
1. 전통적 경영통제기법
1) 예산통제법
2) 손익분기분석법
3) 통계자료이용법
4) 판매실적법
5) 개인적 관찰법
6) 내부감사 활용법
2. 현대적 경영통제기법
1) 경영정보시
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기법의 실현은 재원 조달이 문제이며 이를 위해 최근에는 민간자본과의 파트너십 구성 등이 증가
- 구체적으로 PPP(public private partnership), TIF(tax increment financing), 부담자 자치란 개념 등장
* TIF는 미래 지구 개선으로 인해 증가가 예상되는 세수
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기법(시간교란기법) 사용 Ⅳ. 임꺽정과 높새바람의 영향관계 Ⅴ. 임꺽정과 높새바람의 공통점 Ⅵ. 임꺽정과 높새바람의 차이점 Ⅶ. 나오며 Ⅷ. 참고문헌 1. 높새바람과 임꺽정의 차이점 2. 높새바람의 줄거리 3. 북한문예이론 4. 북한의 문학 5.
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기법(시간교란기법) 사용 Ⅳ. 임꺽정과 높새바람의 영향관계 Ⅴ. 임꺽정과 높새바람의 공통점 Ⅵ. 임꺽정과 높새바람의 차이점 Ⅶ. 나오며 Ⅷ. 참고문헌 1. 높새바람과 임꺽정의 차이점 2. 높새바람의 줄거리 3. 북한문예이론 4. 북한의 문학 5.
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기법(시간교란기법) 사용 Ⅳ. 임꺽정과 높새바람의 영향관계 Ⅴ. 임꺽정과 높새바람의 공통점 Ⅵ. 임꺽정과 높새바람의 차이점 Ⅶ. 나오며 Ⅷ. 참고문헌 1. 높새바람과 임꺽정의 차이점 2. 높새바람의 줄거리 3. 북한문예이론 4. 북한의 문학 5.
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