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3.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 환경교육의 개념 및 필요성
(1) 환경교육의 개념
(2) 환경교육의 필요성
2. 환경교육의 목적 및 목표
(1) 환경교육의 목적
(2) 환경교육의 목표
3. 환경교육의 원칙 및 방향
(1) 환경교육의 원칙
(2) 환경교육의 방향
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사례, 법제처
박은정(2012) : 법관과 법철학, 서울대학교 법학연구소
윤찬영(2011) : 사회복지와 법학, 한국사회복지연구회
양명수(1996) : 법신학을 위한 몇 가지 길정의 개념을 중심으로, 대한기독교서회
허완중(201) : 법률과 법률의 효력, 한국비
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개념과 특징
Ⅲ. 상수도 관리체계와 재원조달체계
1. 상수도 관리체계
2. 재원조달체계
Ⅳ. 상수도의 현황
1. 상수도 보급현황
2. 상수도 시설현황
3. 재정현황
4. 수도요금 현황
Ⅴ. 상수도의 수요관리 대책
1. 수도사업자 및 공공
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개념
1) 개념
2) 역사와 배경
2. 품질기능전개(QFD)의 구성과 사례
1) HOQ의 구조와 절차
2) 적용사례(자동차 문짝 설계의 적용)
3. 품질기능전개(QFD)의 도구
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원칙이 더욱 효과적일 것으로 판단된다. 따라서 조직 내 인적자원 관리를 위해서는 성숙주의 이론을 기반으로 직원의 발전을 지원하는 방향으로 나아가야 할 것이다. I. 성숙주의 이론의 기본 개념
1-1. 성숙주의 이론의 정의
1-2. 성숙주
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사례인 이마트에 대한 소개와 이마트의 SCM 기법들에 대하여 다루었다. 현대는 물류전쟁 시대라고 불리 울 만큼 유통과정에서의 비용 절감이 기업들에게, 특히 유통 물류업의 경우에 매우 중요하다. 현재 이마트는 할인점 업계 1위를 유지하고
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. 효과성-효율성의 가치
아. 생존권의 보장
4. 사회복지정책에 있어서 보편주의와 선별주의의 장단점
가. 보편주의 개념
나. 선별주의 개념(선택주의)
다. 보편주의와 선별주의의 관계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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특징을 비교해보고자 한다.
Pedagogy의 기본 가정
Andragogy 의 기본 가정
페다고지 이론의 특징
페다고지 학습법
안드라고지의 개념
안드라고지의 특징으로는
안드라고지 학습법
페다고지 VS 안드라고지의 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
B형: 학번 끝자리가 6~0
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개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
나. 지정형
A형: 학번
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