|
도 소개되고 있다. 또한 인터넷 무역회사, 인터넷 백화점과 함께 전자 결재를 통한 경제 분야의 대변혁이 예고되고 있다. 루브르 박물관을 비롯한 세계적인 유명박물관들이 이미 인터넷 박물관에서 소장품들 을 소개하고 있으며, 인터넷 음악
|
|
|
국악, 이렇게 들어보세요, 2002
이성천·권덕원·백일형·황현정 지음, 알기 쉬운 국악개론, 도서출판 풍남
주태원, 초등학교 국악교육의 본질화를 위한 시론, 청원 : 한국교원대학교 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통악기(국악기)
|
|
|
도 알 수 있듯이 끝까지 소리의 크기를 유지한다. 결국 주 피크들의 표현이 보다 정밀한 음을 만드는 척도라고 볼 수 있다.
Ⅹ. 인터넷을 활용한 국악기(한국전통악기) 교육
우리 나라 국악관련단체 가운데서 대표적인 단체인 국립국악원의 홈
|
|
|
국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 바른자세
Ⅳ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 기초연습
1. 따
2. 쿵
3. 쿵 - 따(-따쿵까지)
4. 덩
5. 궁따궁
Ⅴ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 타법
1. 궁편
2. 열편
3. 합장단
4. 넘겨치기
Ⅵ
|
|
|
국악을 지도하는 곳이 늘고 있고 지방자치단체 및 대학에서 일반인을 위한 사물놀이 교실, 민요교실, 국악기 교실 등 국악에 대한 관심과 지원이 늘어나고 있는 추세이다.
참고문헌
곽영호(1999) / 겨레의 얼 한국전통음악의 미, 도서출판사 광
|
|
|
음악대사전』, (서울 : 신진출판사, 1972) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전통음악 학습지도 요령
1. 정간보 지도
2. 시김새 표현 지도
3. 율명으로 부르기
4. 메기고 받아 부르기
5. 장단치며 부르기
6. 국악기 반주에 맞추어 부르기
7. 서양음악식
|
|
|
한국국악학회
김문화(2005) / 한국전통음악 선율의 시각 표현 연구 : 가야금 산조를 중심으로, 이화여자대학교
강덕원(1988) / 현행 한국전통가곡의 반주선율에 관한 분석적 연구, 건국대 교육대학원 석사학위논문
강영숙(1996) / 가야금산조 다스
|
|
|
국악교육과 전래놀이, 동문사, 2016.
김동환, 유아음악교육 실태와 유아교사의 인식 분석, 중앙대학교 대학원 논문, 2018.
김민서, 메리암의 음악의 기능에 따른 고등학교 「음악과 생활」 분석 및 학습 지도방안 연구, 상명대학교 교육대학원
|
|
|
한국 전래동요 활용 실태에 관한 조사연구」우석대학교 교육대학원 석사학위논문
김지은(2004)「전래동요를 통한 유아국악 지도방안 연구」용인대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜정(2010)「전래동요의 음악적 특성에 따른 교육 방향」국
|
|
|
음악교육의 이론과 실제], 현대음악출판사.
채완병 외. 코다이 이론과 기초교육. 다라, 1999.
우수경. “코다이 교수법을 활용한 전래동요 지도의 효과.” 학술저널 : 유아교육회. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계적 음악교수법(달크로즈,
|
|
메뉴펼치기
