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학습목표
E. 프로젝트 접근법의 교육적 가치
Ⅱ. 유아교육과정에서의 프로젝트 접근법 적용
A. Reggio Emilia Program 과 Project approach 비교
B. 체계적 교수법과 프로젝트 접근법의 비교
C. 프로젝트 접근법의 교수방법
(1) 프로젝트 학습을 형성
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교육열올바로보기
제1부 교육열 제대로 보기
제1장. 한국 교육의 꿈과 현실: 교육열 환경에 대한 총체적 진단
제2장. 교육열에 대한 기초적 이해
제3장 교육열 인식의 전환을 위한 재개념화 작업
제4장 교육열과 정책에 대한 인식
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개념
(2) 특징
(3) 종류
6. 심리성적 발달단계
(1)구강기
(2)항문기
(3)남근기
(4)잠복기
(5)성기기
7. Freud 이론의 교육적 시사점과 비판
(1) Freud 이론의 교육적 시사점
(2) Freud의 성심리적 발달 이론의 한계성
8. 참고문헌
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교육을 파악하고 진정한 교육을 위해 모순, 대립에 있는 교육적 사상들을 '대화', '이해' 및 '시험', 판단' 등으로 인하여 받아들이고 거부하는 과정이 요구된다고 본다. 이러한 과정을 통해 현실적인 교육현상을 분석, 평가하면서 우리에게 가
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과 올림픽 유치효과
3) 급부상하고 있는 중국
Ⅲ. 결론
1. 한국이 나아갈 방향
1) 중국에 대한 철저한 분석
2) 틈새시장의 공략
3) 중국 시장 진출 시, 우리 기업이 갖출 태도
4)사회주의 체제와 교육개혁에 관한 논의
2. 마무리하면서...
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교육사상
1) 자연의 의미
2) 소극적 교육
3. 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향
1) 아동중심의 교육
2) 활동을 존중하는 자기교육
3) 감각 교육
4. 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향
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교육철학에 비추어 볼 때, 우리나라의 교육에는 개선되어야 할 점이 많다. 오늘날 아동들은 부모들의 과도한 사교육과 조기교육의 열풍 속에서 포화 상태의 지식을 습득하고 있다. 하지만 교육에 있어 무엇보다 중요한 것은 아동이 진정으로
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개념
4. 행동주의의 주요기법(치료기법)
5. 행동주의의 특징
6. 행동주의의 공헌 및 영향
7. 아동복지 적용시 유의점
Ⅵ. 인본주의
1. 서론
2. 인본주의의 이론
3. 인본주의의 주요개념
4. 인본주의의 특징
5. 인본주의의 영향
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학습자 중심의 능동적 교육, 학습자의 창의력, 탐구력을 길러주는 교육을 이루지 못하고 있다는 점에서 단점으로 평가된다. 현 한국교육은 같은 반, 같은 학교친구끼리의 등수싸움, 입시주의가 여전히 존재하기는 하지만 이전의 과도한 입시
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분석 연구」한국교육개발원
헌병호(2000)「대안교육의 다양한 흐름, 대안교육 그 현장을 찾아서」한국 언론 재단 현장 탐방 연구 자료집 1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
2) 대안학교의 개념
2. 대안교육과 대안학
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