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교육열올바로보기
제1부 교육열 제대로 보기
제1장. 한국 교육의 꿈과 현실: 교육열 환경에 대한 총체적 진단
제2장. 교육열에 대한 기초적 이해
제3장 교육열 인식의 전환을 위한 재개념화 작업
제4장 교육열과 정책에 대한 인식
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교육열 올바로 보기, 원미사, 2003
인터넷 : 통계청, 전국교직원노동조합(참교육연구소), 데이터뉴스 등. Ⅰ. 서 론
문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 실태
사교육 개념과 역사
1) 사교육 얼마나 하는 가
- 사교육 지출규모, 참여율
2) 사교육 왜 하
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교직사회
3. 누구에게나 필요한 교육을 제공하는 교육복지사회
4. 지식강국의 초석(礎石)으로서 세계적 경쟁력을 갖춘 대학
5. 산업 수요에 부응하는 직업교육
6. 삶의 질을 높이는 평생학습 사회
7. 창의적인 학습과 인간적인 생활이 가
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교육열과 교육제도사이의 성립관계를 성욕과 가족제도 사이의 성립의 관계로 비유했다는게 마음에 안듭니다. 성욕에 비유함으로서 보다 빠른 이해를 가져왔습니다. 교육열과 제도사이의 관계를 성욕과 대등하게 놓았는데, 이러한 관계가 성
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교육열이 표출 되어야 하지 않을까 생각한다. Ⅰ. 책 내용 요약
제1부 교육열 제대로 보기 : 교육열의 환경과 정체(正體)와 운동법칙
제2부 교육열 연구 다시보기 : 비판적 논의
제3부 교육열, 학벌주의 그리고 교육정책 : 교육열 어떻게
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