|
유형의 학교들이 생겨나고 있다.
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
3. 원격교육의 활용
4. 원격교육의 문제점
5. 원격교육의 문제점에 따른 해결방안
Ⅲ. 결론
참고문
|
|
|
통신기술
다) 멀티미디어 응용서비스
3. 미래 사회구조의 변화
가) 정보전달 매체가 변화한다.
나) 경제구조도 변화한다.
다) 정보망 사회가 형성된다.
라) 자동화 사회가 된다.
마) 언론이 변화한다.
바) 교육이 변화한다.
사) 노동
|
|
|
기술정보통신부. (2022). 부가통신사업 실태조사.
한국공정거래조정원. (2022). 온라인 플랫폼 관련 분쟁 접수 사건 현황.
김건식. (2022). 온라인 플랫폼 관련 분쟁조정 사례 연구. 한국공정거래조정원.
김현수, 강인규. (2021). 미국의 플랫폼 규제
|
|
|
4) 신고서 기재사항
5) 신고의무 제외대상 통신판매업자
3. 벌칙(동법 제42조 제1항)
4. 수수료
5. 면허세
Ⅴ. 향후 쇼핑몰창업(인터넷창업)의 발전 방향
1. 가상체험 기술의 활용
2. 개인별 코디 정보의 제공
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
활용한 유아교육활동의 효과에 대한 메타분석, 열린유아교육연구.
김아미 (2018). 초등학생의 유튜브 경험 및 인식에 대한 탐색적 연구. 한국어린이미디어학회 학술대회자료집.
김경철 외(2017). 유튜브 키즈 콘텐츠 ‘캐리와 장난감 친구들’
|
|
|
: 까치 １. 정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
２. 구성주의의 정의
３. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
４. 구성주의의 8가지 교수원리
5. 구성주의의 유형
6. 교수설계이론
7. 구성주의 활용
8. 구성주의의 전망
|
|
|
교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념 및 특성
2. 원격교육에서 상호작용 도구
1) 이메일
2) 게시판
3) 토론방
3. 원격교육에서 학습효과성을 높일 수 있는 상호작용 방안
1) 학습자와 내용·매체와의 상호작용
2) 학습자
|
|
|
활용성과의 요인에 대한 실증분석, 한남대학교 대학원
사소비(2018), 알리바바 및 eBay의 비교 연구, 배재대학교 대학원 방통대 무역학과 전자무역론 1) 전자무역의 개념과 발전방향에 대해 기술하시오. 2) 미국과 중국의 전자무역 현황에 대
|
|
|
유형별 조직
2) 학습자의 성격에 따른 조직
2. 모둠원의 역할분담
3. 모둠 활동 평가
4. 교수?학습 과정안을 적용한 수업 진행
Ⅵ. 인지적 접근 학습과제
Ⅶ. 인지적 도제학습
Ⅷ. 인지적 도제이론
Ⅸ. 인지적 도제방법
1. 모델링(modeli
|
|
|
)
1. 아바타는 사이버공간의 나, 온라인 업체들 수익모델로 부상
2. 오프라인서도 마케팅수단으로 아바타 도입
3. 움직이는 아바타, 실사형 아바타까지 거듭되는 기술 발전
4. 성공하는 아바타의 숨은 비결을 찾아라
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
