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정보검색기술
1. 월드와이드웹(WWW)
2. 고퍼(Gopher)
3. 아키
4. 웨이즈(WAIS)
Ⅲ. 정보처리기술
1. HTML
2. 공통 게이트웨이 인터페이스(CGI)
3. ASP(Active Server Page)
4. 자바(JAVA)
Ⅳ. 네트워크기술
1. 근거리통신망(LAN)
2. 광대역통신망(MAN)
3.
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목표를 수립하고, 이에 입각하여 정보시스템을 체계적으로 설계, 구축, 운영해 나아갈 것을 시사한다. 이러한 시사점을 사이버교육체제에 적용하여 그 추진과정을 요약해 보면 다음과 같다.
ㆍ사이버교육을 실시하는 전략적 목표를 단계별
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교육기관
- 평생교육기관의 분류기준 ① 교육대상별로 구분
② 교육내용별로 구분
③ 운영주체별로 구분
평생교육시설구분
유형
설치요건
학교형태
각종 학교, 기술학교, 방송통신대 등
교육감에 등록
사내대학형태
사내대학
교육부장관 인
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교육) 범교과학습의 통일교육
1. 통일교육의 기본 목표
1) 목표
2) 학년별 통일교육 목표
2. 통일교육의 내용
1) 통일교육 내용 체계
2) 도덕?윤리과의 통일교육 내용의 학년별 내용 구성
3. 통일교육의 과제
1) 통일 의지의 고취
2) 민족 공
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교육에 대한 인식에서 출발하여 컴퓨터의 기능적인 면의 능력 향상, 교사의 요구와 현장의 상황이 고려된 유치원 교육프로그램에서의 통합적이고 실제적인 활용방법으로 체계화되고 있다. 더불어 인터넷의 활성화로 인한 정보화교육에 대한
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목표를 달성할 수 있도록 해준다.
이에 따라 우리는 멀티미디어 교육의 특성을 잘 이해하고 활용 할 수 있도록 다양한 콘텐츠
개발과 정보 차원의 뒷받침이 필요 할 것이다.
Ⅹ. 마치면서
인터넷과 미디어를 통한 원격학습은 일대다 교육의
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분류하여 정리해 놓았다
2) 각 영역은 하위 영역으로 나누었으며 그 구성은 교과 단원 순으로 세분화하였다
3) 홈페이지 활용을 통하여 시?공간을 초월한 학습 실현이 가능하다
4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 효과
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기술 동향
2. 유비쿼터스 핵심 인프라로 RFID 급부상
3. 디지털 가전의 확대
Ⅲ. 유비쿼터스 사회를 향한 선진국들의 대응 및 국내의 대응
1. 미국의 대응
① Aura프로젝트(카네기 멜론 대학)
② Easy Living프로젝트(마이크로소프트)
2. 유럽의
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통신·정보 기술을 이용한 원격교육 방법이 실질적으로 활용되기 시작할 것이다.
이런 결과로 독창적 지식과 기술을 개발할 수 있는 대학의 연구 역량이 크게 강화되어 일부 연구중점 대학원중심대학은 세계적 수준의 대학으로 발돋움할 것
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활용
학벌중시
방법지 외면
도전정신결핍
표절 문화
대학교수
겸직금지
정보획득체계
미구축
공유
지식독점
제2,3 외국어 교육 소홀
투명성 결여
외국인 배척
전자상거래법 미비
통신요금
10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체계
: 단선형 가
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